《生理学基础》第一章 绪论.ppt

生理学基础; 小王，2016级护生，从小立志当一名合格的白衣天使。但令她疑惑的是：作为医学生，为什么一定要学习生理学呢？ ;生;机体也称生物体，是自然界中有生命的物体总称，包括一切动物、植物和微生物。; 医学是关于疾病的科学，生理学是关于 生命的科学。疾病无一不是正常生命 活动发生量变和质变的结果。因此， 只有首先认识正常生命活动的规律， 才能深刻认识疾病、 正确诊断和治疗疾病。;在这个世界上，最宝贵的财富是人的生命。 生命对于人只有一次，请珍惜自己，关爱他人。;目录; 生理学特点： 1.一门重要的基础课 2.知识点多，内容广泛，九大系统内容均有涉及 3.理论多，难点多，学说多 4.知识点关联性强，整体化明显;人民卫生出版社;章目录;重点与难点;研究机体各器官系统功能活动的现象、过程、机制、影响因素、调节及其在整体活动中的意义，从而认识和掌握生命活动的规律。;二、生理学的研究方法;在体实验是在动物清醒或麻醉状态下，通过手术暴露出要观察的组织器官进行实验研究.;离体实验是将某一器官、组织或细胞从动物体内取出，在人工条件下进行观察.;慢性实验是在清醒健康的动物身上，在机体保持内外环境相对稳定的条件下，进行各种生理实验的方法;水平研究;1. 细胞分子水平：以细胞及所含的物质分子为研究对象。人体最基本的结构和功能单位是细胞，体内各个器官的功能，都是由构成该器官的各个细胞的特性及其所含物质分子的理化性质决定的。 ;2. 器官系统水平： 以器官系统为研究对象，研究各器官和系统的功能、功能发生的过程和机制等。 ;3. 整体水平：机以完整的机体为研究对象，研究各种环境条件和生理情况下，机体各器官系统之间相互协调、相互联系、相互影响，并与周围环境相适应。 ;第二节 生命活动的基本特征;异化作用又称分解代谢，是指机体不断分解自身的物质，同时释放能量供机体生命活动的需要，并将其分解产物排出体外的过程。; 小张，因车祸导致严重脑损伤，经治疗后成为“植物人”。查体：有自主呼吸和心跳，但??之不应，对疼痛刺激亦无反应等。;二、兴奋性;刺激;;(二) 衡量兴奋性的指标－阈值;刺激根据强度不同分为:;第三节 人体生理功能的调节;* 内环境（Internal Environment ）;1.内环境:生理学中把体内细胞直接生存的环境称为机体的内环境，即细胞外液。;2.稳态:内环境各种理化因素维持相对稳定的状态，称为内环境的稳态。例如，外环境的温度有春夏秋冬的变化，但人体的体温总是维持在37℃左右。如果体温升高或降低，都会导致稳态破坏，影响细胞代谢，从而导致疾病甚至死亡。因此稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。;影响稳态的因素：;二、人体功能调节的方式;反射弧组成：;每一种反射的完成，都有赖于反射弧结构和功能的完整。 反射弧任何一个部分被破坏，都将导致相应的反射活动消失。 ;(二) 体液调节;局部性体液调节;(三) 自身调节;三、人体功能调节的反馈作用; ;（一）负反馈; 受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动,最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相反的方向改变,称为~。;例：体温调节;排尿反射：正反馈;章小结;体内细胞直接生存的环境称为机体内环境，即细胞外液。内环境各种理化因素维持相对稳定的状态称为内环境稳态。稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。正常情况下稳态不断遭到破坏，机体通过各种调节可使破坏的稳态重新恢复。人体生理功能调节包括神经调节、体液调节和自身调节，其中神经调节是最重要的调节方式。任何调节都是在闭合回路上进行的，都属于自动控制系统。受控部分发出的反馈信息反过来影响控制部分活动的过程称为反馈，反馈分为正反馈和负反馈。正反馈在体内较少，如排尿、排便、血液凝固和分娩等。负反馈在体内大量存在，通过负反馈可以维持各器官功能相对稳定和内环境的稳态。 ;整理课件