精神分析 第九章 移情和反移情 第二节 移情配对：第二单元 移情配对（下）.pdfVIP

移情配对 客体关系的角色中 ，咨客扮演的角色两极化 ， 一会扮演自体一会扮演客体 移情配对 ： 1. 破坏性的坏小孩——惩罚性的施虐父母 一个破坏的自体一个受虐的自体，破坏性自体容易形 成犯罪，破坏后去惩罚 2. 被控制，被激怒的小孩——控制性的父母； 母亲喜欢控制，小孩喜欢被控制，则形成被控制人格； 自我控制则形成强迫性人格 3. 没人要的小孩——不关心的、自我为中心的父母； 自我中心的父母是自恋型人格障碍，极度自我膨胀 ， 没有移情能力，没有关心人的能力 移情配对 ： 4. 有缺陷的、没价值的小孩——看不起人的父母； 看不起人和社会、成为女强人、自卑 5. 受虐待者——施虐的攻击者 黑社会、警察或军人 6. 被性侵害者——攻击者，强奸者 7. 被剥夺的小孩——自私的父母 （是爱给得不足） 不该不配得到、变成自私的 移情配对 ： 8. 失控的、愤怒的小孩——无能的父母 ； 案例 ：18岁女孩，上高中，说谎爸爸妈妈有钱 （成功或失败） 9. 调皮的、性兴奋的小孩——阉割性的父母 ； 三到五岁时性兴奋期，却受到父母的忽略，长大后容易 发生性冷淡 ，认为性是丑陋的 10. 依赖的、满足的小孩——溺爱的、赞赏的父母 卧床五六年 移情配对在咨询中的运用 1. 识别是何种移情配对 2. 决定——允许配对——接受投射/认同 （你可以抽烟吗 ）——将咨询师投射为同意的父 母——从而不断调戏父母的极限——压抑了小时候 被父母拒绝的合理要求。 不允许配对——不接受 （你不可以抽烟 ）——将咨 询师投射为拒绝的父母——重复体验曾经的痛苦— —再次体验被拒绝 ，从而放弃咨询 3. 中庸之道：适度的帮助 九世妓女： 小时候没有得到父母的爱 习惯了用身体交换以得到父母的爱 九世乞丐 ：自卑的自体 九世恶人： ？ 精神分析中最危险的阶段 咨客付诸行动升级 付诸行动是一种记忆的方式 阻抗越大，替代记忆的见诸行动就会越强烈 不能在咨询室中语言表达的都会成为付诸行动 艺术家通过见诸行动创造他们的艺术品，各种类型的神 经症通过症状来见诸行动 分析的关键时期咨询师扮演—超我——咨客的超我转移 给咨询师 付诸行动 不能 “付诸行动” 不能把欲望实现…… 可以言说 ……不能行为…… 人是因为语言不能言说欲望 就会实施行为——付诸行动 我们可以讨论 你想……这件事情…… 咨客付诸行动—— 就是因为咨询师阻止了 咨客言说 即使咨客不对你行动 —— 也可能对他人实施…… 分析的关键时期：咨询师扮演—超我 咨客的超我转移给咨询师 咨客：我不知道我明天该不该来。 咨客在寻求帮助 ，回归到之前没有被父母帮助的状态 咨询师要做的就是做一个不是过分严厉的超我 温馨理论补充 （2分钟后提问）： 要一个酒鬼不喝酒，一个色鬼不好色， 一个贪吃鬼不贪吃，一个赌鬼不好赌 该怎么做： 不管什么问题，都去弥补人格 帮助咨客建立一个强大的自体 瞬间精神分析 1.女医生：你什么时候帮我做一下精神分析 2.咨询师：你要跟我一起到那个黑屋子里面 ，只有我们 二个一起做才能行 （这句话容易引起歧义 ， 分析师用大量双关语引诱咨客进入分析情景 ， 如果有性伤害的咨客容易引发过去的回忆 ） 分析情景：用一块带有双关语的白布让咨客投射 瞬间精神分析 3. 女医生：那不行 ，我可不敢去 （拒绝 ） （投射性幻想的问题 ） 4. 咨询师：怪不得我那么焦虑原来你拒绝了我  （不是指的人 ，而是指关于性的邀请这件事 ）  （反移情治疗 ，女咨客拒绝一场她认为是有性企图的 咨询 ，她也会引起焦虑==为什么你会感觉焦虑是因 为你拒绝了你的性 ）（镜子反射 ） 为什么瞬间可以发现，治疗却要几年？  充分退行需要时间  充分重建需要时间 咨询师应该怎么做 ？ 1. （产生移情）引诱她对咨询师进行移情 2. （进入分析情境）然后在移情的过程中，让她去体会她对俄 狄浦斯情结的凝缩 咨询师：接纳性幻想不接纳性行为，既接纳语言又反对行为 咨询师像妓女？ 让咨客把性幻想在我们身上投射一遍，但不与咨客进行性行为