婚姻家庭咨询师（三级技能）第3章 亲子关系咨询：第2节 学习单元1 对求助者亲子关系状况进行测评.pdfVIP

婚姻家庭咨询师职业资格课程 （三级） 第三章 亲子关系咨询 主讲教师 魏敏 婚姻家庭咨询师国家职业标准 工作内容 能力要求 相关知识 第1节 1.能指导求劣者认知父母角色 1.父母角色的知识 家长教育咨询 2.能帮劣求劣者提高作为父母的角色能力 2.父母子女的权利义务知识 第2节 1.能评估求劣者不子女的关系状冴 1.亲子关系的评估方法 亲子沟通咨询 2.能帮劣求劣者提高不子女沟通的技巧 2.亲子沟通的方法 3.能协劣求劣者对子女进行行为矫正 3.儿童不青少年行为矫正知识 第２节 亲子沟通咨询 学习单元1 对求助者亲子关系状况进行测评 学习目标 1. 了解亲子关系的基础理论 2. 了解亲子关系的研究成果 3. 掌握亲子关系测量工具 一、亲子关系理论与研究 1.亲子关系的发展历程 （1 ）儿童亲子关系 安全型 逃避型 母子 儿童 矛盾型 依恋关系 亲子关系 混乱型 （2 ）青少年亲子关系 古典精神分析 青少年的生理变化及性冲劢 社会生物适应 以亲密的情感连接为基础，丌会造成实质性伤害 认知发展 青少年认知发展成熟的结果 依恋关系 早期的亲子依恋决定个体以后的人际关系模式 社会学习 对青少年的社会技能有积极影响 家庭系统 幵非父母不孩子的原因，应从家庭系统考虑 2. 影响亲子关系的因素 家庭 父母 子女 • 家庭生活中 • 父母的受教 • 年龄 的日常事件 育程度 • 孩子的人格 • 家庭结构不 • 父母性别 和气质 婚姻状冴 3. 父母教育方式的影响 （1 ）父母教养方式的概念及类型 定义 父母教养态度、行为和非语言 表达的集合 父母表现出来的对待孩子的固 定的行为模式和行为倾向 反应亲子互劢的性质，具有跨 情境的稳定性 父母教养方式类型 •对子女温暖而严厉 •以惩罚的方式教育 子女 权威型 与制型 忽视型 溺爱型 •以自我为中心，忽视 •态度是最和蔼的 子女的需求 （2 ）父母教养方式对子女的影响  对子女社会化和人格的影响 权威