乡下人家评课稿张丹.pdfVIP

《乡下人家》评课稿 《乡下人家》是一篇很美的写景散文。郭老师在教学这篇文 章时，教态自然、教学环节连贯、重在教学生学习方法。 听了郭老师的这节课，我们一年级组收获颇多。下面我就这 节课，代表我们一年级组，进行一个简单的评析和汇报。 我们一致认为郭老师这节课努力做到了“五实”：教学功底 扎实、课堂知识充实、情感体验丰实、课堂语言平实和教学效果 真实。 1、郭老师十分重视了语言积累和训练，在让学生给每一幅 画取一下小标题，不做甩手掌柜，泛泛而谈，而是传授给学生切 实可行的具体方法，让学生用“朗读，抓关键句子，抓关键词” 的方法来为每一幅画取个小标题。这样十分便于学生上手操作。 为我们提供了一个向课堂要效益的生动实践。也体现了一个郭老 师扎实的教学功底。 2、在教学过程中郭老师至始至终都十分关注基础知识，因 此十分注意教学的层次性，由易到难，尽量做到由浅入深，循循 善诱，把字放在词语中学习，把词语放在句子中读、理解。做到 字不离词、词不离句。 3、在教学过程中，黄老师没有越俎代庖，而是十分尊重学 生主体性，师生之间始终是平等的对话，充分的言语交际。 4、在词语的教学中，郭老师的教学方法多样，小老师领读、 扩词练习、多音字辨析、把词语放在句子中读，选词填空练习。 在多音字辨析中，郭老师不仅出示多音字的不同读音及组词，而 且还解释了在什么时候、表示什么意思时读这个音。 5、郭老师还有心地把写字教学放在课中进行，自然有效， 保证了写字教学的时间。 在听郭老师的课，总感觉很轻松，他那亲切的笑容，自然的 教态，都是非常值得我学习的地方。我们觉得，郭老师的这节课 上得圆满，很成功，但教学是一门遗憾的艺术，如果非得挑刺的 话，我们只能浅薄地谈谈我们的建议，供郭老师参考： 最后概括小标题的时候时间稍微有些仓促，建议郭老师把前 面的字词部分的学习再精简一下，为后面的概括小标题腾出充足 时间。 达拉特旗第七小学 张丹 2017年5月16 日