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广东教育/广东科技出版社粤教粤科版小学四年级科学上册全套PPT课件;;观察辣椒植株;活动1:观察辣椒;活动2:观察其他植物;活动2:观察其他植物;7;比较辣椒、番茄、水稻植株是否具有相同的部分?;总结:
绿色开花植物是地球上最常见的植物,都是由根、茎、叶、花、果实、和种子组成。;谢 谢;;活动1:观察植物的叶子;注意事项:
1、每组四片叶子,每个同学轮流观察每一片叶子。
2、每片叶子观察的时间大概10-15秒,不得过长。
3、观察叶子时,手要轻轻地抚摸叶子,不能大力撕扯叶子,不得损坏叶子。若发现有同学没有保护好材料,下次科学课将不发材料,小组长要起监督作用。
4、边观察边在课本上做好记录。;叶子的结构;活动2:观察叶脉;网状脉序;练一练;合果芋叶;谢 谢;;植物宝宝要长大,需要靠茎来帮忙。
水分营养要吸收,多亏有茎当管道。
直直的叫直立茎,趴在地上匍匐茎。
茎绕木杆缠绕茎,须绕木杆攀缘茎。
爱捉迷藏地下茎,植物成长全靠茎。;大多数植物都有茎。茎有什么特征?;; 在树皮里有运输养料的细管,叫筛管。筛管是自上而下运输养料的。在树上选取比较粗的枝条,把树皮环割,叶制造的养料就通不过去了,积存在切口的上部,这个地方便会膨大起来。; 因为植物从根部吸收的养分会从根部向上流动,最后从表皮层回到根部,形成循环。如果在植物枝干部位环割,会使养分在环割处停留并暂时打破循环使养分大部分留在枝干部,这样做有利于果实、枝叶的成长。;;花和果实也生长在茎上。;;贴在地面上生长的茎叫匍匐(pú fú)茎;攀援茎;茎的形态特点;长在地下的茎叫做地下茎;;形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着运输的任务 ----把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的“食物”传送给植物的其它部分。; 茎可能具有运输作用;茎的内部可能有两种管子,一种管子将根吸收的水分运送到植物体内的各个部分。另一种管子将叶制造的养料运送到植物的其他部分。
;谢 谢;;活动一:观察植物的根;植 物 生 产 与 环 境;2.根系;直根系——有明显的主根和侧根;须根系——没有明显的主根和侧根,都是不定根,根的粗细、长短相近,看上去就像一把胡子。;须根系 ;活动二:观察根系的分布 ;活动三:扎根土壤的秘密;谢 谢;;一朵桃花由哪几部分构成呢?;花的结构:;花瓣;花各部分都有什么功能?;花传播花粉有三种途径:
1.通过昆虫,
2.借助于风,
3.人工传粉。;有艳丽的花瓣,还有芳香的气味,更有好吃的花粉,有的甚至还有美味的花蜜,这一切都是为什么呢?;并不是所有的花都有这样4个主要部分,有的花没有雌蕊,有的没有雄蕊,有的没有花瓣,有的没有花萼 。;人工授粉;谢 谢;;74;为什么大多数果实都有果皮包着种子呢?;果皮和种子的作用;课外活动:寻找植物的果实;谢 谢;;植物的种子;逾越千年的美丽;大豆种子;
;芝麻种子;比一比:各种植物的种子,大小、形状、颜色一样吗?
想一想:种子的结构基本相同吗?
;观察生物体结构的基本步骤:;花生种子的结构;花生、豌豆、豇(jiāng)豆等植物的种子都是由种皮和胚组成。;谢 谢;;★问题;★猜测;;★方法;学 习 反 思 知 识 回 顾;根;谢 谢;;活动1 寻找岩石;上面这些照片主要展示了什么?;各种各样的岩石
;活动2 观察岩石;;观察记录表
;小组汇报交流:;;谢 谢;;活动1 比较岩石的硬度;尝试使用刻划的方式,比较岩石的硬度。; 浮 石;活动2 进一步观察岩石;喷出岩(玄武岩);深成岩(花岗岩);火成岩喷出岩玄武岩、安山岩深成岩花岗岩;砾 岩;砂 岩;石灰岩; 页岩 ;化 石;
1、是什么力量使沙变坚硬的?
2、一层一层的岩石是怎样形成的?
3、三叶虫、贝壳、鱼的痕迹为什么会出现在岩石上?
4、岩石的形成与地壳运动有关吗?;砾岩;谢 谢;;科学家是怎样对岩石进行分类?;观察特征:
我把石头分成了这几类;小组汇报交流:; 给岩石分类的方法;岩石拓展会
大自然中的岩石各具形态,种类繁多。
下面,让我们随着摄像机的镜头,一起走进大自然中的岩石世界!;香合石;风景画石;樱花石;月下供品;猪肉石;龟甲石日本产,因长得像龟甲而得名。;看了这些石头图片你有什么感想?;1.采集一些岩石,做一盒岩石标本。
2.用这节课学到的分类方法给自己收集到的岩石分类。;谢 谢;;活动1 ;我们的岩石识别卡;活动2 ;;生活中的花岗岩;(一)岩浆岩;(二)沉积岩;(三)变质岩;;谢 谢;;花岗岩里有什么?; ;岩石?;矿物;地壳中主要元素含量的百分比;主要的造
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