广东教育／广东科技出版社粤教粤科版小学四年级科学上册全套PPT课件.pptx

广东教育／广东科技出版社粤教粤科版小学四年级科学上册全套PPT课件;;观察辣椒植株;活动1：观察辣椒;活动2：观察其他植物;活动2：观察其他植物;7;比较辣椒、番茄、水稻植株是否具有相同的部分？;总结： 绿色开花植物是地球上最常见的植物，都是由根、茎、叶、花、果实、和种子组成。;谢 谢;;活动1：观察植物的叶子;注意事项： 1、每组四片叶子，每个同学轮流观察每一片叶子。 2、每片叶子观察的时间大概10-15秒，不得过长。 3、观察叶子时，手要轻轻地抚摸叶子，不能大力撕扯叶子，不得损坏叶子。若发现有同学没有保护好材料，下次科学课将不发材料，小组长要起监督作用。 4、边观察边在课本上做好记录。;叶子的结构;活动2：观察叶脉;网状脉序;练一练;合果芋叶;谢 谢;;植物宝宝要长大，需要靠茎来帮忙。 水分营养要吸收，多亏有茎当管道。 直直的叫直立茎，趴在地上匍匐茎。 茎绕木杆缠绕茎，须绕木杆攀缘茎。 爱捉迷藏地下茎，植物成长全靠茎。;大多数植物都有茎。茎有什么特征？;; 在树皮里有运输养料的细管，叫筛管。筛管是自上而下运输养料的。在树上选取比较粗的枝条，把树皮环割，叶制造的养料就通不过去了，积存在切口的上部，这个地方便会膨大起来。; 因为植物从根部吸收的养分会从根部向上流动，最后从表皮层回到根部，形成循环。如果在植物枝干部位环割，会使养分在环割处停留并暂时打破循环使养分大部分留在枝干部，这样做有利于果实、枝叶的成长。;;花和果实也生长在茎上。;;贴在地面上生长的茎叫匍匐(pú fú)茎;攀援茎;茎的形态特点;长在地下的茎叫做地下茎;;形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务 ----把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其它部分。; 茎可能具有运输作用；茎的内部可能有两种管子，一种管子将根吸收的水分运送到植物体内的各个部分。另一种管子将叶制造的养料运送到植物的其他部分。 ;谢 谢;;活动一：观察植物的根;植 物 生 产 与 环 境;2.根系;直根系——有明显的主根和侧根;须根系——没有明显的主根和侧根，都是不定根，根的粗细、长短相近，看上去就像一把胡子。;须根系 ;活动二：观察根系的分布 ;活动三：扎根土壤的秘密;谢 谢;;一朵桃花由哪几部分构成呢？;花的结构：;花瓣;花各部分都有什么功能？;花传播花粉有三种途径： 1.通过昆虫， 2.借助于风， 3.人工传粉。;有艳丽的花瓣，还有芳香的气味，更有好吃的花粉，有的甚至还有美味的花蜜，这一切都是为什么呢？;并不是所有的花都有这样4个主要部分，有的花没有雌蕊，有的没有雄蕊，有的没有花瓣，有的没有花萼 。;人工授粉;谢 谢;;74;为什么大多数果实都有果皮包着种子呢？;果皮和种子的作用;课外活动：寻找植物的果实;谢 谢;;植物的种子;逾越千年的美丽;大豆种子; ;芝麻种子;比一比:各种植物的种子，大小、形状、颜色一样吗？ 想一想:种子的结构基本相同吗？ ;观察生物体结构的基本步骤：;花生种子的结构;花生、豌豆、豇（jiāng）豆等植物的种子都是由种皮和胚组成。;谢 谢;;★问题;★猜测;;★方法;学 习 反 思 知 识 回 顾;根;谢 谢;;活动1 寻找岩石;上面这些照片主要展示了什么？;各种各样的岩石 ;活动2 观察岩石;;观察记录表 ;小组汇报交流：;;谢 谢;;活动1 比较岩石的硬度;尝试使用刻划的方式，比较岩石的硬度。; 浮 石;活动2 进一步观察岩石;喷出岩(玄武岩);深成岩(花岗岩);火成岩喷出岩玄武岩、安山岩深成岩花岗岩;砾 岩;砂 岩;石灰岩; 页岩 ;化 石; 1、是什么力量使沙变坚硬的？ 2、一层一层的岩石是怎样形成的？ 3、三叶虫、贝壳、鱼的痕迹为什么会出现在岩石上？ 4、岩石的形成与地壳运动有关吗？;砾岩;谢 谢;;科学家是怎样对岩石进行分类？;观察特征： 我把石头分成了这几类;小组汇报交流：; 给岩石分类的方法;岩石拓展会 大自然中的岩石各具形态，种类繁多。 下面，让我们随着摄像机的镜头，一起走进大自然中的岩石世界！;香合石;风景画石;樱花石;月下供品;猪肉石;龟甲石日本产，因长得像龟甲而得名。;看了这些石头图片你有什么感想？;1.采集一些岩石，做一盒岩石标本。 2.用这节课学到的分类方法给自己收集到的岩石分类。;谢 谢;;活动1 ;我们的岩石识别卡;活动2 ;;生活中的花岗岩;（一）岩浆岩;（二）沉积岩;（三）变质岩;;谢 谢;;花岗岩里有什么？; ;岩石?;矿物;地壳中主要元素含量的百分比;主要的造