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《环境生态学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：环境生态学 课程英文名称：Environmental Ecology 课程所属单位：化学与环境工程系环境工程教研室 课程面向专业：环境工程 课程类型：选修课 先修课程：环境化学，环境监测，高等数学 学 分：1.5 总学时：32 二、课程性质与目的 环境生态学是我系环境工程专业的一门选修课程。随着环境科学的发展，人们对环境保护的日益重视，环境生态学也愈显重要，因为环境生态学是运用生态学原理，阐明人类对环境的影响以及解决这些问题的生态途径。 该课程的主要目的是使学生掌握生态学的基本原理，运用生态学理论，保护和合理利用自然资源，治理污染和破坏的生态环境，恢复和重建生态系统，以满足人类生存发展需要。 三、课程教学内容与要求 绪论 1、教学内容与要求： 本章概述了环境问题的类型，说明了生态学与环境生态学产生的背景并主要介绍了环境生态学的定义、研究内容和范围；还简要地介绍了环境生态学的产生和发展过程、发展趋势。要求掌握对现代环境问题认识的发展以用对环境生态学提出的任务，明确学习环境生态学课程的目的。 生态学基本原理 §2-1 生态因子及其作用规律 §2-2 生物对环境的适应 1．教学内容与要求： 这两节简述了生态因子对生物的作用规律，还详细阐述了光、温度、水分、土壤等生态因子的生态意义和作用，生物相应的适应性；生物对一些环境因子的影响。要求学生理解生物与生态因子之间关系，了解生物不能脱离其生存的环境而存活。 2．教学重点：生物对环境的适应 3．教学难点：生态因子的限制性作用规律 §2-3 种群生态学 1．教学内容与要求： 本节阐述种群基本特征，种群的调节机制，种间的相互关系等基本理论。要求掌握种群基本特征及种群生态学基本理论、以及在实施生态恢复、生态工程等方面的应用上有重要意义。 2、教学重点：种群动态、种群调节 3、教学难点：种群增长规律 §2-4 群落生态学 1、教学内容与要求： 本节通过对生物群落组成、结构、动态等方面的介绍，使学生能够掌握和应用生物群落的生态规律。 2、教学重点：群落的演替 3、教学难点：群落的演替 生态系统与生态平衡 1．教学内容与要求： 本章通过对生态系统结构、功能的介绍，使学生了解生态系统中的能量流动与物质循环，发展趋势以及自我调节机制等。 2．教学重点：食物链与食物网 3、教学难点：生态平衡的调节 自然资源与生态保护 1．教学内容与要求： 本章详细介绍了自然资源保护的有关内容，还详细地介绍了地球上最主要的两个生态系统类型即陆生生态系统与水域生态系统。要求明确进行自然资源保护的必要性和可能性，认识生态系统的多样性和变化规律，为更好地保护生态环境和恢复已退化生态系统，也是实现可持续发展的重要保证。 2、教学重点：陆生生态系统与水域生态系统 3、教学难点：生态示范区的建设 生态监测 1．教学内容与要求： 本章主要从空气污染、水体污染2个方面进行较为详细地介绍生态监测的特点和意义、尺度类型和方法分类。要求掌握生态监测原理及基本方法。 2、教学重点：生态监测原理 3、教学难点：生态监测尺度类型 生态工程 1．教学内容与要求： 本章简述了生态工程的核心原理、生态生物学原理和系统工程学原理生等理论依据。且重点介绍发生态工程的数学模型及建模的基础、原则、步骤、实例。要求掌握生态工程的设计原则和基本方法。 2、教学重点：生态工程的设计原则和基本方法 3、教学难点：生态工程的数学模型 生态环境建设与调控 1．教学内容与要求： 简要地介绍了中国生态环境恶化的现状及生态环境建设的指导思想和奋斗目标及总体布局，并介绍了如何用生态的方法进行综合治理环境污染以及如何根据所学生态学原理调控城市生态环境。要求能够用生态的方法进行综合治理环境污染以及根据所学生态学原理调控城市生态环境。 2、教学重点：水体、大气污染生态的对策；城市生态环境的调控 3、教学难点：城市生态环境的调控 生态影响评价 1．教学内容与要求： 主要介绍生态风险评价有关问题。要求了解生态风险产生的原因，掌握生态风险评价的理论基础和方法。 2、教学重点：生态风险评价的理论基础和方法 3、教学难点：生态风险评价方法 生态经济规划 1．教学内容与要求： 主要论述了生态规划的重要意义和主要作用，制定生态经济规划的具体原则和内容。并对可能发生的情况进行了具体的规划论述。要求掌握如何利用基本原理进行生态经济规划。 2、教学重点：生态经济规划的基本原理 3、教学难点：生态经济规划编制的方法 中国西部脆弱生态环境保护 1．教学内容与要求： 简要介绍中国西部脆弱生态环境的有关问题，要求了解西部大开发的意义且能对脆弱生态环境的成因进行具体分析。 2、教学重点：脆弱生态环境的成因分析