青岛版五年制数学二年级下册《第四单元 第1课时》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

第四单元 第1课时 青岛版五年制 数学 二年级下册 学习目标 借助观察、操作，认识长方形和正 方形的特征，并能用语言进行描述； 能在钉子板上围出长方形和正方形； 初步认识五边形、六边形。 培养合作意识，发展空间想像力 和创新意识。 情景导入 根从怎据图样这中做些你一信发个息现长，哪方你些形能数的提学牌出信子什息呢么？问题？ 探索新知 怎样做一个长方形的牌子呢？ 怎样做一个正方形的牌子呢？ 长方形 正方形 探索新知 怎样做一个长方形的牌子呢？ 长方形有哪些特点呢？ 探索新知 长方形对边相等。 怎样做一个长方形牌子呢？ 探索新知 7 8 9 10 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 10 厘米 7厘米 7厘米 相等。 长方形对边 怎样做一个长方形牌子呢？ 10 厘米 0cm 1 2 3 4 5 6 探索新知 长方形对边相等。 怎样做一个长方形牌子呢？ 探索新知 怎样做一个长方形牌子呢？ 长方形有哪些特点呢？ 探索新知 怎样做一个正方形的牌子呢？ 正方形有哪些特点呢？ 探索新知 怎样做一个正方形牌子呢？ 正方形四条边都相等。 探索新知 怎样做一个正方形牌子呢？ 正方形有哪些特点呢？ 正方形四条边一样长， 四个角都是直角。 探索新知 六 边 形 五 边 是什么形状的呢？ 树上挂的牌子是什么形状？ 形有五个角、五条边。 有六个角、六条边。 典题精讲 一共有9个长方形。 数一数