小学语文生本课堂教学设计.pdfVIP

篇一：生本课堂语文教学设计论文 生本课堂语文教学设计论文 摘要：在动态生成的语文课堂上， 教师要有足够的耐心去善待和宽容学生学习过程中出现的 错误和不足，教师要联系学生生活实际，用巧妙的语言智慧地引领，使学生在获取知识、形 成能力的同时形成健康的人格。愿我们的教学更贴近学生，蹲下去看，走进儿童的世界，走 进儿童的心灵；站起来引，促进儿童认知与情感的发展。 最近几年，我校大力提倡“生本课堂” ，构建以学生为主体的课堂文化，在课堂教学设计和 教学上，针对每一个孩子独特的学习风格“因材施教” ，提高教师对学生学习的指导能力。 一、蹲下去看—— 1. 以“儿童的姿态”营造人文润泽的课堂 教育民主是陶行知先生一贯强调的。他曾指出： “你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现； 师生立刻成为朋友， 学校成为乐园； 谁也不觉得你是先生， 你便成了真正的先生。 ”有些教师 往往端着“知识权威”的架子，陷入自以为是的偏执中却不自知。想想，您是不是常常从自 己的角度出发，却往往忽略了孩子们的理解。 一位教师在教学《特殊的葬礼》一课时，学完课文向学生提问：