川教版三下 信息技术 3.4 综合运用 教案（第2课时）.docxVIP

进度 第 3 单元 第 4 节（课）第 2 课时 课型 新授 备课时间  课题（内容） 04 综合运用 授课时间 继续学习scratch 软件。教学 2.进行综合运用的设计。 目标 3.培养和训练编程的思维。 教学重点：继续熟悉 scratch 的各个功能，进行综合运用的设计培养和训练 重点 编程思维。 难点 教学难点：进行综合运用的设计，能设计出用多彩的脚本。培养和训练编 关键 程思维。 教 学 过 程 及 板 书 设 计  教 网 络具 机 房 【导入】 同学们，今天我们将继续完成欢欢游熊猫馆的角色设计，很多同学在上节课已完成很不错，希望今天能完成一个成熟的作品。 【趣味编程，做一做】 打开上节保存的文件，添加蝙蝠等角色。 编写脚本，让蝙蝠自由飞舞，让欢欢躲避蝙蝠。 在全班展示讲解你的作品。 和同学讨论：欢欢还可能遇到什么情况，他会怎样应对呢？ ◆学生完成练习，教师巡视指导。 ◆学生汇报交流。 【小结】 今天，终于完成了作品，很多同学的作品很漂亮。希望同学们课后多加练习，能熟练的使用。 【参考脚本】 欢欢的参考脚本： 教 学 过 程 及 板 书 设 计 蝙蝠的参考脚本： 气球参考脚本： 路灯参考脚本： 课后小结