浙摄影版信息技术 计算机网络 教案.docVIP

计算机网络 教案 课题 计算机网络 内容分析 了解计算机网络的主要功能、分类，通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法。 学情分析 初一学生对网络并不陌生，但是大多数学生对网络的认识只是浏览网页、QQ聊天、网上看视频、网上购物等一些网络应用上。对计算机网络本身的功能和定义并不清楚。 教学目标 知识技能： （1）了解计算机网络的主要功能、分类； （2）了解计算机网络的tcp/ip协议 过程与方法： （1）学习计算机网络的相关知识。 （2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。 情感态度价值观： （1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲； （2）培养学生对知识的归纳总结能力，学会学习。 教学重点 引导学生归纳总结计算机网络的功能与组成。 教学难点 计算机网络的定义、分类。tcp/ip协议，ip地址 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入课题 由最近比较热的名词“萨德”引出上网。然后引出本节课《计算机网络》 思考回答 引入本节课题，集中学生注意力。 自主学习 ppt出示学习目标 ppt出示自学要求。 通过阅读找出答案. 通过层层递进的问题，让学生对计算机网络有更深一层的认识。查看网络结构，加深认识。 小结计算机网络组成、定义 计算机网络的组成：①多台地理上分散的独立的计算机系统；②传输介质和网络设备③通信协议 那么计算机网络的概念是什么呢？ 师生共同小结，得出结论 学生回答 培养学生提炼知识的能力 Tcp/ip 协议 IP地址的格式，因特网的域名 学生学习新知 认识IP协议的重要性 认识计算机网络的分类 大家平时听说过的网络类型有哪些？ 学生思考回答 让学生对计算机网络分类有大概的认识 讲解 计算机网络分类方式有多钟，一般的分类方式是按网络覆盖范围来分，分为：局域网(LAN)；广域网(WAN)。 学生思考，理解 让学生理解计算机网络的分类及各自的特点。 合作探究 咱们生活中很多地方都用到计算机网络，那么它有什么的功能？ 分组讨论 培养学生合作学习，小组讨论解决问题的能力。 小结 计算机网络功能： ①数据通信。如：电子邮件、网上聊天等。 ②资源共享。如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等， 师生共同小结，得出结论 培养学生提炼知识的能力 学以致用 家庭计算机网络的组建 1、确定组网方案 有线网络 无线网络 对等网 局域网 因特网 广域网 2、配置硬件 有线网络 无线网络 网卡 无线网卡? 网线（双绞线） 集线器（交换机） 无线路由器 3、配置软件 windows XP自动安装新硬件（网卡） windows XP自动安装Internet协议（TCP/IP） 制定计算机名、工作组名、IP地址 IP地址是网络中每台计算机的唯一标识 4、设置共享设备和资源 右键“共享”。文件夹共享、光驱共享、打印机共享…… 5、设置共享Internet 一台计算机上接上两块网卡，其中一块接到集线器或交换机，另一块接到ADSL MODEM上。建立“ADSL连接”后，对其属性进行“Internet连接共享”设置。 学生学以致用 培养大家运用知识的能力 课堂小结 同学们今天我们一起了解了计算机互联网络的基础知识，网络真的能给我们带来很多的便利，老师现在遇到了一个问题，我想花3000元配置一台电脑，不知道达到什么程度，你们有什么好的方法吗？希望同学们能在下一节课给老师一个惊喜