构建和谐校园文化促进学生成长成才.docVIP

构建和谐校园文化促进学生成长成才 文档信息 属性： Doc-02TDNK，doc格式，正文9438字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为教育资料、教育理论资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：构建和谐校园文化促进学生成长成才 2 一、校园文化的涵义及其构成要素 3 （一）校园文化的涵义 3 （二）校园文化构成要素分析 3 二、和谐校园文化在学生成长成才中的作用 4 1.精神引领 4 2.凝聚人心 4 3.规范行为 5 4.陶冶情操 5 三、和谐校园文化建设中存在的问题 5 1.建设目的功利化 6 2.理论研究不足 6 3.建设主体偏误 7 4.建设内容缺乏个性 7 5.精神文化建设趋弱 8 四、和谐校园文化建设的优化 8 1.转变观念，明确建设目的 8 2.加强理论学习、提升建设档次 9 3.激发主体意识、师生积极性 9 4.建设特色校园文化、突显校园个性 10 5.合理定位各构成要素，突出精神内涵 10 文2：浅谈构建和谐校园文化促进学生全面发展教育理论论文 11 一、和谐校园文化建设的意义 12 二、和谐校园文化与大学生全面发展的关系 12 1.有利于培养大学生适应社会环境的能力 12 2.有利于智力的开发、文化素养的提高、知识结构的完善 13 3.有利于大学生思想政治觉悟的提高 13 4.有利于大学生的身心健康 13 三、构建和谐校园文化的着力点 14 1.注重大学精神的培育 14 2.注重大学生合作精神的培养 14 3.加强大学生诚信理念的重建 14 参考文摘引言： 15 原创性声明（模板） 16 文章致谢（模板） 16 正文 构建和谐校园文化促进学生成长成才 文1：构建和谐校园文化促进学生成长成才 摘1：以大学精神为核心的和谐的校园文化是大学生成长、成才的精神动力，在高校改革不断深化的进程中，应高度重视和谐校园文化的育人功能，协调好各构成要素的关系，克服校园文化建设中存在的偏误，有效发挥和谐校园文化育人作用 高校校园文化是广大师生的精神家园，对学生的成长、成才起着重要作用。因此建设充分体现社会主义先进性，具有鲜明时代特色和学校个性的和谐校园文化，发挥校园文化的育人功能，是高校的一项重要任务。尤其是在市场经济背景下，社会主义核心价值体系发生了巨大变化，这对高校的办学理念、管理体制等带来深刻影响，为实现高校的办学目标、促进学生成长成才，建设以大学精神为核心的和谐校园文化尤显重要。 一、校园文化的涵义及其构成要素 校园文化作为社会文化的一个重要组成部分，具一般文化的共性，同时也有其独特的内涵和外延。充分理解校园文化的涵义、明确其构成要素，才能充分挖掘其育人功能，有效发挥对学生成长、成才的教育引导作用。 （一）校园文化的涵义 校园文化是学校历代师生在教学实践中共同传承、创造并遵循的，以大学精神为核心的价值取向、思维方式、道德规范、行为规范以及由此产生的物质环境和精神成果的总和。、以师生为主体、以学生成长成才为目标的一种群体文化。［1］和谐校文化即指导校园文化的各组成部分处于相互协调、和谐共存、可持续发展的状态，它们相互配合、彼此协调，共同完成校园文化的育人功能。和谐校园文化具有强大的育人功能，它为大学生成长、成才提供了生存土壤、精神动力和思想保证。 （二）校园文化构成要素分析 一般来讲，校园文化由物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四种形态构成，它们不同的特点决定了各自校园文化中扮演着不同的角色，对在大学生成长、成才起着不同的作用。［1］［2］ 校园物质文化是和谐校园文化的物质基础，它是高校历史蕴底、精神风貌、人文氛围的校园物化形态，是大学生成长、成才的物质条件。它包括校园的总体布局、建筑风貌、环境设施、图情资源、实验设施等教学资源。 校园精神文化是和谐校园文化的核心内容，它是高校在其漫长的发展历史中积淀下来的校园精神风貌和价值取向，其核心是师生共同认可并践行的价值观，它反映出师生共同的信念和追求，具体表现为：价值观念、理想信念、道德规范、校园风气等。 校制度文化是和谐校园文化在制度层面的表现，它是指凝聚高校管理理论、维持校园活动正常进行的管理制度和行为规范。包括规章制度、校规校纪等，对大学生日常学习和生活起着指导、规范和调控作用。 校园行为文化是和谐校园文化建设的落脚点，它是指师生的学习、生活方式以及师生广泛参与的各类文化活