五年级下语文导学案练习一双新鞋语文A版.pdfVIP

20 《一双新鞋》 教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词、积累词语。 2、理解课文内容，通过人物语言、动作、心理活动等体会父子之间含蓄而深挚的情感。 3、有感情地朗读课文，理解父母的辛劳，关爱父母、孝顺父母，用行动回报父母的爱。 学习重点、难点：理解课文内容，体会父亲的良苦用心及“我”对父亲的爱。 学习方法：学习在自读的基础上交流、反馈、把握课文主要内容，体会文中所表达的思 想感情。 教学过程： 一、谈话导入新课 师：同学们，能对大家说说你穿的衣服是些什么牌子的吗？（七波辉、安踏、美特斯邦 威等）是呀，时尚的运动服饰谁不喜欢呢？其实赶时髦本来就是孩子们的天性，怪不得人们 常说爱美之心人皆有之。不过赶时髦也要根据家庭情况而定，今天，我们就要一起走进一个 13 岁外国男孩的生活，共同去经历他面对赶时髦的诱惑而进行强烈思想斗争的心理历程。 揭题：一双新鞋 （齐读课题） 质疑：读了课题你有什么疑问吗？（这是一双什么样的新鞋？这是谁的新鞋？课文围绕 一双新鞋讲了一个什么样的故事？） 这节课就让我们通过学习去寻找答案吧！ 二、初读课文，完成自学要求： 1、自由读读课文，注意把生字