北师大版四年级上册数学第7单元生活中的负数教案：第一课时_温度.pdfVIP

第七单元生活中的负数 第一课时温度 教学内容： 课本第84--85页。 教学目标： 1、结合温度的实例，探索零上温度和零下温度的表示方法，体验用正负数 表示的必要性，理解用这样的数表示温度的实际意义。 2、通过在温度计上标记零上温度、零摄氏度、零下温度的活动，体会它们 在温度计上的位置与顺序关系，会读温度计上显示的温度。 3、会用带“—”的数表示零下温度，并能比较两个零下温度的大小。 教学重难点： 教学重点：理解用正负数表示温度的实际意义。会比较两个零下温度的高 低。 教学难点：理解负数的含义。 教学准备： 课件、温度计 教学过程： 一、创设情景，引入新课。 同学们知道天气预报吗?仔细听哪个地方温度最高,哪个地方温度最低,并记 录下。 播放一段天气预报情况(课件出示教材第84页情境图)。 学生记录,并汇报。 1 / 4 北京零下2℃~5℃; 漠河零下17℃~零下4℃; 西安0℃~6℃; 台北17℃~24