“外师内悟”学习心得体会.pdfVIP

“外师内悟”学习心得体会 非常荣幸地听了段老师的外师内悟专题讲座，这位专家的精彩讲 解对有了深深的吸引力，也使我深感进一步提高自身专业化发展水平 的重要性和迫切性，以及如何做一名合格的老师有了深刻的认识。 作为一名教师，我认为应具备以下几个“有”：首先，有自主发 展的内驱力，俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，因此，我们每一 位教师都应有意识地增强专业发展的责任感努力提升自主发展的内 驱力，提升自我发展意识，这才是真正实现专业素质提高的基础和前 提。 其次，有乐于学习的态度学习是一个永恒的话题，古话说得好： “破万卷书，行万里路交四方友，成大气候。”学校是一个学习的“共 同体”，教师是学生学习的引导者，教师要有“一桶水”，而且是一桶 “活水”，朱熹曾有名句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，知识 的更新也是同样的道理，教师要有乐学的态度，才能使自己具备广博 的知识基础和娴熟的教育教学能力，以适应未来社会发展的需求。但 是，从目前中小学教师工作的现状来看，当前教师的工作负担过于繁 重，备课、上课、批改作业、等等，教师过多的时间和精力都被日常 的工作所牵绊，因此有相当数量的教师显得“心有余而力不足”，对 这些教师来说，学习是一种美好的愿景，但可望而不可及。长此以往， 教师的专业化发展就少了一份有力的保障，本次培训给了我一次很好 的学习机会，对我自身的专业提高起到了重大作用。 最后，有善于反思的习惯，“反思是教师的一块“自留地”，只有 1 / 2 不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有 效吗?”“我的教学能更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深 化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总 结——深化——修正——获得，这是教师专业成长的法宝。只有靠教 师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得，尤其要注 重对教学经验的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主，使 教师对其实践信念和实践的因果决定因素有更多的自我意识，从而使 教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。 总之，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、 专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所 学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，做新时期的合格的小学 语文教师。 2 / 2