幼儿园工作规程培训记录范文（幼儿园教师培训演讲稿）.docxVIP

幼儿园工作规程培训记录 培训时间：2022.4.12 活动地点：各自园区 参加人员：全体保育教师 培训形式：线上培训 主讲人： 记录人： 培训内容： 一、总则 1.为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。 2.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 3.幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 4.幼儿园保育和教育的主要目标是： （1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 （2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。 （3）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 5.保育教师应当尊重爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 二、安全 1.幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫房屋设备、消防、交通、食品药物、幼儿接送交接活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。 2.入园幼儿应当由监护人或者其委托的成人接送。 3.幼儿园应当严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。 4.保育教师必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下，应当优先保护幼儿的人身安全。 5.幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。 三、卫生保健 1.幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，幼儿园应当严格执行托儿所，幼儿园卫生保健管理办法以及其他有关卫生保健的法规，规章和制度。 2.幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，正餐间隔时间为3.5到4小时。幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析评价，并向家长反馈结果，注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。保育教师还应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。 3.幼儿园应当建立卫生消毒，晨、午、晚检制度和病儿隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫工作，幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园任何人不得给幼儿用药。保育教师应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。 幼儿园内禁止吸烟、饮酒。 保育教师应当培养幼儿良好的大、小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数，时间等。 4.幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光，空气，水等自然因素及本地自然环境有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力，正常情况下，每日户外体育活动不得少于一小时。幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱或残疾的幼儿给予特殊照顾。 5.幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。 四、幼儿教育 1.幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求： （1）德、智、体、美等方面的教育应当相互渗透，有机结合。 （2）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，视个体之异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 （3）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。 （4）综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。 （5）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。 （6）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。 2.幼儿园的品德教育应当与情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 3.幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异，根据幼儿不同的心理发展水平研究有效的活动形式和方法，注重培养幼儿良好的个性心理品质，应当为在园单节如同残疾儿童提供更多的帮助和指导。注重幼小衔接。 五、教职工准则 1.幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职责身心健康，保育教师患传染病期间暂停在幼儿园的工作，有犯罪吸毒记录和精神病史者，不得在幼儿园工作。 2.幼儿园保育员应当符合本规程第三十九条规定，并应当具备高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。 3.幼儿园保育员的主要职责如下： （1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消