多媒体学习认知理论及媒体呈现原则.ppt

. Logo 1 2 3 4 多媒体原则 邻近原则 通道原则 冗余原则 5 6 一致性原则 个性化原则 多媒体学习原则 5 一致性原则 避免无关音频的原则 避免无关图像的原则 避免无关文字的原则 实验研究 具体内容 避免无关音频的原则 避免与学习无关的背景音乐和环境声音，因为它们会使学习者的工作记忆产生认知负荷，这些认知负荷对于学习者的学习是不利的。 具体内容 避免无关音频的原则 结果显示对于闪电和 刹车演示，在短时记忆工 作时有背景音乐和环境声 音要比没有声音的学习效 果要差。 实验研究 莫雷诺和Mayer在闪电和刹车演示中增加环境音乐的实验。 避免无关图像的原则 无关的图像可能会干扰学习者对演示材料的意义建构。无关的图片可能会干扰和打断学习的进程。当图片仅是用于装饰页面和屏幕时，那它们不太可能会促进学习。 具体内容 避免无关文字的原则 在有限的演示屏幕上应该用简短的描述不是长篇描述。 具体内容 无关的声音和图片会使学习者分心，同样的道理增加额外的文字也会干扰学习过程。 右心房right atrium 位于心的右上部，壁薄而腔大。右心房可分为前、后两部前部由原始心房衍变而来，称固有心房，其前上部呈