2022双减背景下初中小学数学课堂教学策略高效课堂改革创新实施策略要求5篇.docx

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2022-04-17 发布于江苏
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目录双减政策下初中数学课堂教学改革策略双减政策下初中数学课堂教学策略 “双减”背景下初中数学高效课堂实施策略双减政策下的小学数学课堂教学策略改革要求双减背景下小学数学课堂教学的创新策略双减政策下初中数学课堂教学改革策略新课改环境下要求素质教育的全面推进和落实，初中数学教育也不例外。为最大限度地帮助学生养成发散性创新思维与逻辑联想思维等各项能力，作为基础教育的初中数学显然不能维持过往的“题海”战术来应对新时代学生的学习需求。一直以来，“减负增效”这一思想的推行使得不少人只关注到了学业减负而忽视了课堂增效，这种偏差性理解对于初中数学教师而言是严重阻碍教学提高实效性的重要影响因素。初