人教版九上化学第四单元课题2水的净化教案.pdfVIP

课题2 水的净化 目的要求：了解纯水与自然水、软水与硬水的区别。 2．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 重点：了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 难点：过滤和蒸馏等净化水的方法。 教学过程： 自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水都不是纯净物。因其含有一定的杂质而影 响人类的生活质量，给工农业生产带来诸多危害。我们学习本课题内容，目的在于了解水净 化的重要意义，并学会根据人类的不同需要对水净化的一些重要方法。学习中可根据身边条 件自制简易净水装置并对普通水进行净化，从而深刻理解水的净化原理和实际意义。也可参 观自来水厂，了解自来水厂的净水过程。 生活用水的净化某些农村，利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来 达到净水的目的。城市生活用水是经自来水厂来净化处理的，其净化过程见课本图3-15。 注意：1．制作过滤器时滤纸和漏斗壁之间不要留有气泡，否则会影响过滤速度，（简称 “一无”）而且滤纸边缘要低于漏斗口。 2．过滤时，盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器。玻棒下 端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸。过滤器中液体要低于滤纸边缘，否则，液体 就会从滤纸和漏斗壁之间流下，达不到过滤的目的。漏斗下口要紧靠下面烧杯的烧杯壁，使 滤波沿烧杯壁流下，不会向四周飞溅，而且提高过滤的速度。以上即为过滤操作中的“一无 二低、三靠”。 思考：如果通过过滤得到的滤波仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理？①滤纸破损 ②液体高于滤纸边缘③承接滤液的烧杯不干净等都是可能原因；对仍然浑浊的液体应再次过 滤，直至澄清为止。讨论：日常生活中还可以采用什么物品代替实验室中的过滤器来过滤液 体，得到较纯净的水。 可以自制简易净水器，见课本图3-23，用到的物品有砂石过滤层、活性炭层、蓬松棉、 纱布等。说明：如果用活性炭层进行过滤，不仅可以滤去不溶性物质，还可吸附掉一些溶解 的杂质，除去异味。市场的纯净水，有些就是利用活性炭吸附，过滤水中的杂质而得到的。 思考：天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水是否是纯净物？不是，因为浑浊 的水虽然变澄清了，但这些过程除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。 硬水及其软化1．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，不含或含较少可溶性钙、 镁化合物的水叫软水。讨论：你可采用哪些简单的方法区分硬水和软水？（①加热②用肥 皂水）2．使用硬水给生活和生产带来的危害。3．硬水的软化。方法有许多，如煮沸、暴晒 等 制取蒸馏水过程与装置见课本图3-21、图3-22。注意：为了提高冷凝效果，冷凝管内 的水流方向是由下向上，注意进水管和出水管位置。讨论：1．蒸馏装置中温度计是测水的 温度，还是水蒸气温度？是测水蒸气温度。2．制取蒸馏水的简易装置中导气管很长，它起 到什么作用？冷凝的作用。 水体的净化方法 对于污染严重，经自净不能达到要求的水体，必须进行废水处理。针对不同的污染物， 有不同的废水处理方法，按原理分为物理法、生物法、物理化学法和化学法。 方法介绍 物理法主要利用物理作用分离废水中呈悬浮状态的污染物质，如沉淀法、筛滤法、气浮 法。 生物法是利用微生物作用，使废水中的有机污染物转化为无毒无害的物质，如好氧生物 处理法和厌氧生物处理法 物理化学法是通过吸附、混凝等过程将废水中污染物得以净化 化学法是利用化学反应的作用来分离和回收污染物或改变污染物的性质，使其从有害变 为无害，如中和法、氧化还原法、化学沉淀法等。 3、水体的化学净化方法 中和法 中和法的目的是调节废水的pH值。酸性废水可直接放入碱性废水进行中和，也可采用 石灰、石灰石、电石渣等处理；碱性废水可加入废酸、吹入CO 气体或用烟道废气中的SO 2 2 来中和。 氧化还原法 将溶解于水中的有毒物质，利用其氧化或还原的性质，将它转化成无毒或毒性甚小的新 物质，以达到处理的目的。 （1）氧化法 常用的氧化剂有空气、漂白粉、氯气、高锰酸钾和臭氧等。目前比较成熟的是 用漂白粉处理含氰废水，让有毒的CN-离子转变成无毒的CO2和N2，其反应式如下： - -