《漫画卡通画》教案设计.docxVIP

1 《漫画 · 卡通画》教学设计 选用教材： 广东岭南版 14 册第一单元( 1 课时) 授课对象： 初中一年级学生 教学目标： 1、学会漫画、卡通形象设计的步骤与夸张变形的表现手 法； 2、选择多种创作手法，在造型上大胆创新，表现自我风 格，传递个人信息。 3、领略中国漫画和卡通画的丰富内容与人文精神 教学重点： 漫画、卡通画的设计步骤。 教学难点： 夸张、变形手法，形象特征的捕捉。 课前准备： 教师——相关动漫短片、漫画和卡通图片、多媒体课件。 学生——准备本课绘画工具。 教学设计： 一、新课导入：(看一看) 今天，我给大家带了一份小礼物，请同学看大屏幕。 播放《猫和老鼠》片段 观看后，教师总结：这是什么动画片？ 生： 《猫和老鼠》 当这部动画片静止的时候，就是一幅什么呀？ 学生：卡通画 教师：对了 二、课堂深入：(想一想) 现在我们就来学习《漫画 · 卡通画》 1、首先来欣赏不同国家的漫画和卡通画，想想这些漫画和卡通画有 哪些相同点和不同点？ 欣赏漫画和卡通画 师：比较两种画有什么相同和不同的地方？ (说一说) 教师总结： 相同点：都要夸张变形。 2 不同点： 漫画： 是一种简笔而注重意义，具有强烈讽刺或幽默性的绘画。借以 讽刺、批评或歌颂某些人和事以及社会现象。 卡通画：在夸张变形的同时更注重