人教版三年级英语下册第五单元第一课时教案设计.pdfVIP

人教版（三年级起）三年级英语下册 Unit 5 Part A 第一课时教案设计 教学内容： Part （A ） Lets learn 教学 目标：1 、 能够熟练掌握 A 部分中的三会单词 pear, orange ,apple ,banana 和Let’s talk 的重点句子; 2 、能用所学的词汇与句型“ D you like …？ Yes I do./No ,I Don‘t . ”来询问对方是否喜欢某种水果并回答。 教学重点： 1、掌握词汇pear, orange ,apple ,banana 的听、说、认 读。 2、句型“Do you like …？Yes I do./No ,I Don‘t .” 的运用。 教学难点：能初步了解d 引导的一般疑问句的结构与方法，能进行 询问与回答。 教学准备： 课本、课件、单词卡片、水果图片等。 教学方法：授导式，合作交流等。 教学过程： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生日常口语练习。 （2 ）教师播放 Let’ssing 中的歌曲“An apple day” 的录音， 学生边听边拍手跟唱。 2 呈现新课 (Presentation) 1）、Let’s learn （1）教师课件展示一个装有各种水果的果篮， T ：Look ！They are fruit. 教读单词fruit 并板书 （2 ）教师从果篮里一次拿出苹果、梨、橙子、香蕉，并教授单词pear, orange ,apple ,banana 板书并带读。 （3 ）教师再次拿出梨 T ：What ’s this ？ S1：It’s a pear. T:Good . I like pears. Do you like pears? S1:Yes. T: Do you like pears? S2:No. 板书句子“Do you like …？Yes I do./No ,I Don‘t . ” （4 ）教师播放录音，学生边听边指单词与句子跟读。 （5 ）游戏：听音画画。 教师说水果单词，学生听单词画出相应的图片。比一比水画的又对又 好，谁就可以得相应的水果作为奖励。 （6 ）游戏：小小调查员 运用所学句型每人询问三名小伙伴喜欢吃的水果，在相应的位置打 “☆完成表格”。 2 ）、Let’s chant （1）教师有从果篮里拿出一串葡萄，教单词grapes，摘下一颗，教 授单词grape 。 （2 ）教师有依次拿出两个苹果，教单词 apples 。用同样的方法教 pears，oranges，bananas。 （3 ）教师带领学生读Let’s chant 部分的歌谣。 （4 ）播放录音，学生学唱。 3 趣味操练 (Practice) （1）游戏：Do it quickly! （快速做一做） 教师给学生下指令Run to the pear. ，各队的选手要快速跑到pear 的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元Let’s learn 部分的练习，方法和步骤同以前。 5 课堂小结： 作业设计 抄写单词和句子。 板 书 设 计 Unit 5 Do you like pears? （A ） Lets learn pear, orange ,apple ,banana Do you like pears? Yes I do. No ,I Don‘t .