人教版三年级语文上册效能作业——15、玩出了名堂.pdfVIP

人教版三年级语文上册效能作业 15、玩出了名堂 课前预习： 一、大声读课文，连续读三遍，读正确、读流利。 二、用“——”画出由生字组成的词语、照样子的词语，抄两遍、读一遍。 1、生字词： 2、照样子的词。例：看守大门 三、联系上下文读懂“名堂、清闲、千里迢迢”的意思，再把它们批注在课文上。 四、有人说，这篇课文真有意思。你认为有意思吗？为什么？认真默读课文后说说。 我认为这篇课文 。因为 五、读“资料袋”，把“细菌”当作“我”，向大家作自我介绍。 嘿，朋友，我是细菌。 课堂练习： 我会读 bài fǎng yuè dú tiáojié wánjù qīng xián děng dài jìng piàn 1 suí yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我会选 列文虎克看（kān kàn ）守大门时，待（dāi dài ）着没事，就一边看门，一边磨（mò mó） 起了镜片。它把厚玻璃的四周磨薄（báo bó），做成放大镜。 词语擂台 堂（ ）闲（ ）具（ ）简（ ）腿（ ） 常（ ）阅（ ）俱（ ）问（ ）退（ ） 找朋友 欣赏-- （ ） 拜访--( ) 观察-- （ ） 聘请-- （ ） 随意-- （ ） 名堂-- （ ） 我能选 发明 发现 小强（ ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水 会漫出来。 聘请 邀请 列文虎克被（ ）为皇家学会会员。学校的革命烈士事迹报告会（）了几位老红军战士 参加。 课后作业： 课文回放 列文虎克玩（ ），做成（ ）；列文虎克又玩（ ），做成 2 （ ）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（ ）。 阅读在线 鲁班造锯 鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的 锯子就是鲁班（发现发明）的。 一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。 手被茅草滑破了，渗出血来。 “怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发 现 发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居 然割开了一道口子。 他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯 定比用斧头砍要省力多了。 于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实 验。果然，很快就把树木锯断了。 鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。 1．认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。 2．划去括号里不正确的词语。 3．为文中加点的词语，找一个近义词。伟大--（ ） 端详--（ ） 肯定--（ ） 4 ．“观察想象实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？ 3