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榕树爷爷教学反思  榕树爷爷教学反思 情感目标：通过聆听、学唱与表演，引导学生结合生活体验，发挥想象与联想，从而提高他们的音乐审美能力，丰富其音乐体验，体现音乐的人文性与审美性。让学生在音乐的感受与体验中，充分发挥想象力，丰富其情感体验，同时激起他们热爱大自然的情感。 能力目标：能边划拍边用柔和的声音演唱《榕树爷爷》，并能说说二声部合唱的特点。 知识目标：懂得变声期嗓子的保护知识，学会吹奏竖笛曲。 教学方法：听唱法，情景体验法，合作探究法。 教学过程： 一、组织教学。 二、新课教学： （一）演唱歌曲《榕树爷爷》 1、歌曲的旋律抒情优美，节奏简单，易学好唱。学唱前，先请学生聆听歌曲范唱，感受歌