《社会心理学》考研高分复习笔记（重难点）.pdf

心理学考研 考研学霸高分笔记 《社会心理学》配套 《社会心理学》各章节知识点 覆盖考点、简洁精炼、直接背诵 适用于心理学学硕、专硕考生 1 目录 第一章 社会心理学导论3 第二章 社会化4 第三章 自我意识6 第四章 社会认知8 第五章 人际交往11 第六章 利他行为14 第七章 侵犯 16 第八章 社会影响19 第九章 态度及其改变22 2 第一章 社会心理学导论 第一节 社会心理学研究对象、性质、研究范围 一、研究对象 孕育社会心理学有两个母体：社会学和心理学。研究社会心理学自然形成了两种研究倾向。即所谓的社会 学的社会心理学和心理学的社会心理学。 （一）侧重于心理学的定义以美国心理学家F.H.奥尔波特在 《社会心理学》（1924年）一书中指出：社会 心理学是：“研究个体的社会行为和社会意识的学科”。 美国心理学家G.W.奥尔波特 （1968）认为：社会心理学是对个体的社会行为和社会意识的研究，社会心理 学试图理解和解释个体的思想、情感和行为怎样受到他人的实际的、想象的或隐含的存在的影响。 （二）侧重于社会学的定义：是社会学的社会心理学，强调社会心理学应把人与人之间的关系或人与人之 间的相互影响作为研究对象具有代表性的是美国心理学家艾尔乌德 1925年 （P8），它指出：“社会心理是关于 社会互动的研究，以群体生活的心理为基础”。 （三）介于心理学与社会学之间的定义 社会心理学应该是研究人与人互动过程中的心理以及行为。科学的社会心理学定义应该介于心理学与社会 学之间。 1990年中国社会心理学会会长、北京大学教授沈德灿(shen)在对形形色色的社会心理学定义进行了分析整 合后，认为社会心理学是研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。这个定义目前为我国大 多数社会心理学研究工作者所接受。 第二节 社会心理学的产生和发展 哲学思辨阶段：从古希腊开始一直延续到19世纪上半叶。特点：根据哲学思辨和社会准则来认识社会行为。 经验描述阶段：19世纪中叶到20世纪初。特点：在观察的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客 观的描述和分析。 定性研究 经验描述阶段是社会心理学的形成时期。1908年,英国心理学家麦独孤的 《社会心理学导论》和美国社会 学家罗斯的 《社会心理学》先后出版，一般认为，这两本书标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。 实证分析阶段：始自20世纪20年代。特点从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向应用研究。 第三节 社会心理学的研究方法 常用的有实验法、观察法、调查法、测验法、档案法、跨文化研究法、个案研究法等。 3 第二章 社会化 第一节 概述 一、社会化概念 社会化是个体在社会的影响下，通过学习，掌握社会经验、规范，形成与社会一致且有自己特色的态度、 情感、行为习惯与品格，并取得社会成员资格的成长过程。 社会化的条件 （社会化的原因） 1、人类的童年依赖期甚长 2、人类具有超越本能的能力。 3、人类创造了社会化的重要沟通工具 ——语言，为经验传递提供了条件 4、人有高度的学习能力： 社会化的类型 按社会化的发展阶段划分： 1、基本社会化：发生在