数据结构课程设计报告.docxVIP

PAGE 1 数据结构课程设计 计算机科学与通信工程学院 姓名： 学号： 指导老师：辛燕 时间：2021-1-15 目录 课程设计目的……………………2 课程设计的要求…………………2 课程设计具体内容………………2 二叉排序树………………2 （1）需求分析 （2）设计说明 （3）代码 （4）运行结果 （二）排序………………………11 （1）需求分析 （2）设计说明 （3）代码 （4）运行结果 心得体会………………………22 参考文献………………………22 一、课程设计目的 课程设计是一种全面的综合训练，是课堂教学的延续。 对学生数据结构知识的全面综合训练，把书上学到的知识用于解决实际问题、培养今后软件开发工作所需的动手实践能力，包括问题分析、总体结构设计、用户界面的设计、程序设计的基本技能和技巧，以及一整套软件工作规范的训练和团体协作精神的培养。 二、课程设计的要求 程序运行正确。 报告要求：课程设计报告以书面形式和电子版两种形式提交。 遵守诚实代码原则。 三、课程设计具体内容 （一）二叉排序树 (1)需求分析： 1.运行环境：Microsoft Visual?C++6.0 2.程序所实现的功能：给出一组关键值，建立相应的二叉排序 树，完成： ①结点的删除操作。要求可以实现删除根节点，叶子节点以及其他任意节点的功能； ②插入一个新结点的操作 = 3 \* GB3 ③对给定的值在二叉排序树进行操作 = 4 \* GB3 ④随时显示操作的结果 (2)设计说明： 1.算法设计思想：运用结构体建立二叉树，并实现其各个功能。二叉排序树的输出用中序遍历，则按从小到大的顺序依次输出各元素。 2.流程图： 建立 建立二叉排序树 删除结点插入 删除结点 插入结点 查找 查找 输出二叉排序树 输出二叉排序树 (3)代码： #includeiostream using namespace std; struct BSTree { int data; BSTree *left; BSTree *right; }; bool flag = false; int a[100]; //查找操作 BSTree *search(BSTree *r,int x) { if(r==NULL) return NULL; else { if(r-data==x) return r; else if(r-datax) return search(r-left,x); else return search(r-right,x); } }BSTree* insert(BSTree *r,BSTree *s) //插入操作 { BSTree *p = search(r,s-data); //首先查找树中是否已存在此节点 if(p==NULL) { if(r==NULL) { r=s; } else if(s-datar-data) r-left = insert(r-left,s); else if(s-datar-data) r-right = insert(r-right,s); } else flag = true; return r; } BSTree * createBSTree(BSTree *r,int *a,int n) { int i; BSTree * t; t = r; for(i=0;in;i++) { BSTree *s = (BSTree*)malloc(sizeof(BSTree)); s-data=a[i]; s-left=NULL; s-right=NULL; t = insert(t,s); } return t; } BSTree *getFather(BSTree *r, BSTree *s) { BSTree *sf; if(r==NULL||r==s) sf=NULL; else { if(s==r-left||s==r-right) sf= r; else if(s-data r-data) sf=getFather(r-right,s); else sf=getFather(r-left,s); } return sf; } BSTree * deleteNode(BSTree *r,BSTree *s) //删除操作 { BSTree *temp,*father,*sf; sf=getFather(r,s); if(s-left==NULLs-right==NULLsf!=