队形队列要求与幼儿基本动作要领.ppt

幼儿队形队列与五大要项 一节完整体育课的基本架构 一、课程时间以及课程内容的分配 1。依時間分配： 如：二十五分鐘課以3：20：2 三十分鐘課以5：20：5 2。依內容分配： 第一階段為導引熱身(故事化引导、音乐律动带动、口令） 第二階段為主題課程（教学五大要项） 第三階段為緩和結束（放松） 二、课程编排的思路  兒童化 生活化 趣味化 故事化 卡通化 三、课程主题要注意的事项和原则 准备活动（热身）： 由上至下 由慢到快 由易到难，于主游戏有直接的辅助关系。 主题游戏：队形分集体和乱集体，注意把握强度、难度(刚好或勉强完成) 和间隔（30~60秒） 结束：放松、小结，布置课后作业，结束语 口令和队列队形操作 为什么需要口令 1. 在体育活动教学中，口令这一基本技能是教师必不可少的，必须具备的。口令不代表教学僵硬或者小学化，以游戏的形式开展体育教学活动指的是教学策略的游戏化。（所谓教学策略，就是为达到课程目标的方式与方法。） 2.口令和队列出现在体育活动中的目的就是身体健康和为教学常规服务，而身体健康是幼儿园体育课程的重点、教学常规是一切教学目标实现的基础。 3.口令和队列有助于锻炼幼儿的意志品质，