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2、5倍数的特征 人教版小学数学五年级下册 第2单元因数与倍数 难点名称:判断一个数是否是2、5的倍数 复习导入 说一说,写一写(至少写5个) 30的因数有: 6的倍数有: 知识讲解 在百数表中圈出5的倍数,说说这些数有什么特征。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 知识讲解 在百数表中圈出5的倍数,说说这些数有什么特征。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 5的倍数都在第5列和第10列。 知识讲解 在百数表中圈出5的倍数,说说这些数有什么特征。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 5的倍数末尾只有0或5。 知识讲解 我算算看: 5×1=5,5×2=10,5×3=15,5×4=20, … 我任意写几个数试试: 65×5=325, 132×5=660, … 你能向同伴解释一下你的发现吗? 知识讲解 个位上是0或5的数,都是5的倍数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 知识讲解 在百数表中圈出2的倍数,说说这些数有什么特征。 知识讲解 认一认。 像2,4,6,8,…这样的数,是2的倍数。 偶数 奇数 像1,3,5,7…这样的数,不是2的倍数。 课堂练习 1.在下面的数中圈出5的倍数,并与同伴交流你是怎么判断的。 28 45 53 80 75 34 89 95 5的倍数末尾是0或5。 课堂练习 2.你说我答。 39 48 0 课堂练习 3.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?为什么? 85÷2 课堂练习 4.在□里填数,使这个数成为5的倍数。 4□ 15□ 7□0 9□ 5的倍数末尾只有0或5。 0或5 0或5 0~9 0或5 课堂练习 5.请你写出5个既是2的倍数又是5的倍数的数。 既是2的倍数又是5的倍数的数,个位上只能是0。 知识总结 个位上是0或5的数都是5的倍数。 个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 是2的倍数的数叫作偶数。 不是2的倍数的数叫作奇数。 课后作业 P34练一练4-6题 * * * PPT模板:/moban/ PPT素材:/suca
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