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小学六年级英语语法复习课教案
一、教学目标:
1、知识目标:复习巩固动词的三种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时。
2、能力目标:能正确运用不同的时态说句子,锻炼学生的综合语言运用能力。
3、情感目标:培养学生在活动中的合作精神,让学生在活动中体验成功。
二、教学重难点:
能正确区分三种时态的正确用法以及能够在实际生活中灵活运用。
三、板书设计:
(一般现在时) (一般过去时) (一般将来时)
usually yesterday tom orrow
(一)I usually read books. (last night/last weekend ) (tonight/this weekend)
sometimes play … went (一)be go ing to﹢动原
(二)You … watch TV . (特殊) bought I am g oing to swim…
(复)They often … was … You are going to …
(三) (单) He/She goes … (一般) watched They are going to …
Plays … rowed … He/She is going to …
四、教学过程: (二)will﹢
动原
Step1 : Review the present indefinite tense(一般现在时)
T : Today Let’s review something that we’ve learned . You know I usually read books at home . Sometimes I pla y with my son . (板书)Now I want to know what do you usually do at home ?
S1/S2/S3 : I usually …(生答,师板书)
T : What does your mother/father usually do at home ? S1/S2/S3 : My mother/father usually… at home .
(生答,师板书并用红笔标出动词的三单形式) T : what do they often do in the evening ?
S1/S2/S3 : They often …in the evening . (生答,师板书) T : Let’s read these sentences .
:
: Who can make a summary about this part ?
Why do the verbs plus “s” or “es” ?
(生小结一般现在时)
T : Ok, now Let’s
ask your
partner and finish the chart, t
hen tell us Name
in class
.
Activity(at home)
Step2 : Review the past indefinite tense (一般过去时)
T:Yesterday I went to Tangshan. I bought some food and clo thes for my son . then I rowed a boat . I was very h appy .(板书动词过去式)Who can tell me what did you d o yesterday /last night /last weekend?
S1/S2/S3 : I watched TV yesterday . (分类板书动词过去式) T : Please read after me .
Who can make a summary about this part . (生小结一般过去时)
NameTi
Name
Ti
me
Yesterday
Last night
Last weekend
Step3 : Review the future indefinite tense (一般将来时)
T : Listen to me. I feel very hot . I am going to swim in t he swimming pool tomorrow. Suppose tomorrow is Sunda y .What are you going to do tomorrow ?
S1/S2/S3 : I am going to …tomorrow .(板书)
T : What is your father/mother going to do this wee
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