幼儿园小班健康领域说课稿《小手快洗澡》.docxVIP

活动名称：《小手快洗澡》 活动类型：小班健康 说教材内容 小班的幼儿对自己的小手的各部分名称、用途等都有了初步的认知，但小班的幼儿年龄小，自我服务意识差，他们在家有时连洗手这些小事都有家长包办代替了，于是在幼儿园里经常会发现许多幼儿还不知道怎样正确的洗手，洗手的时候往往趁老师不注意的时候就偷懒，只是匆匆地湿一下手，或简单的打打肥皂，经常会发现孩子在去擦手的时候，手上还有残余的肥皂沫，对于小班的幼儿来说，卫生保健就显得尤为重要。培养幼儿养成良好的卫生习惯，使其具备基本的生活自理能力是对幼儿进行健康教育的重要内容，也是幼儿身心健康的基础。 说活动分析 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，小班幼儿能够在成人的提醒下饭前便后洗手，且方法正确。但是有很多幼儿都没有饭前便后洗手的习惯，即使有些幼儿会洗手，但是洗手的方法不是正确的，所以我设计了此次活动，希望可以帮助幼儿养成饭前便后洗手，以及会用正确的方法洗手，养成良好的生活卫生习惯。 说活动目标 活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据这时期年龄段幼儿的年龄特点和本班幼儿实际情况，我确立以下三维目标。 认知目标：引导幼儿讲究卫生，了解洗手的重要性。 技能目标：幼儿了解并掌握正确的洗手方法。 情感目标：愿意使用正确的洗手方法洗手，养成良好的生活卫生习惯。 说活动重难点 活动设计的顺利组织和实施，要求教师必须对活动的重难点有一个清晰