《信息技术》小学三年级上册教材.pptVIP

教学资源 利用“Word”制作课件： 　　1. 新建“Word”文档，打开“绘图”工具栏，画出四个椭圆，并分别设置它们的格式为“无填充颜色”。 　　2. 拖动图形，即可演示拼图，如下图所示。 第 ４ 课　椭圆世界 第三十页，共六十八页。 教学资源 几何图形组合的例子： 第 ４ 课　椭圆世界 第三十一页，共六十八页。 　　本课主要学习复制图形，目的在于让学生体会在计算机中画画的神奇和便捷，体会用计算机画图的特点。 　　学生对计算机的复制操作在理解上有难度，在操作上要注意的地方也比较多，所以，教材在介绍时，非常集中于这一知识点，有利于让学生突破难点。 第 ５ 课　列车飞驰 掌握“选择”工具的使用；理解并掌握“复制”和“粘贴”操作。通过学习相同图形的画法，体会“复制”在画图中的奇妙作用。接触对图形选中部分进行缩放、旋转、翻转的操作技术。 能完成“活动天地”中的任务。 结合旅游，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学目标 教材分析 第三十二页，共六十八页。 第５课　列车飞驰 在展示作品“飞驰的列车”时，可以用问题引发学生思考，如可以问学生“这列火车的车厢是一节一节画出来的吗？”等，激发学习兴趣，同时教师可以顺势引出教学主题。在画画之前，先集中学习并练习一下复制操作是不错的选择。一定要清楚地讲明复制的操作步骤，强调复制应由“