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                           队精神的心得体会 
    星期六中午,我到妈妈厂里玩。来到水池边,我突然发现有一只 
螃蟹,正趴在岸边晒太阳。我蹑手蹑脚地走到它后面,伸出右手迅速 
地抓住了它那坚硬的外壳,将它抓了起来。它张牙舞爪,拼命地反抗。 
后来,大概是筋疲力尽,不动了,爪子也耷拉了下来。我以为它死了, 
伸出左手碰碰它的爪子,突然,它的大脚向我夹过来。我敏捷地用手 
抓住了它的爪子,并说:“嘿嘿,小样儿,你还想跟我斗!” 
    妈妈见我抓住了一只螃蟹,就拿来一根布条,把它绑了起来。我 
高兴地拎着螃蟹在半空中荡来荡去。玩够了,我又把它放入水中,一 
开始它不动,布条被水泡软了之后,变松了,它一下子就逃脱了。我 
真后悔把它放入了水中,好在它自作聪明,趴在水底不动,以为找到 
了藏身之处。 
    妈妈看见了,就叫来她的同事帮我捉螃蟹,他拿来一把锄头,把 
螃蟹压在水底,使它动弹不得,然后再下水捉祝螃蟹又回到了我的手 
中。我对笑着对它说:“哈哈,小样儿,你还是没有逃出我的手掌心 
吧!”我又用布条绑住它,这合作才能完成的游戏让孩子比赛,赛完 
后分析获胜和失败的原因,让孩子知道只有服从集体利益。即使自己 
吃亏也是光荣网的。要想具有团队精神,爱心、责任心以及合群意识 
是必备的,因此在日常生活中要注意这些素质的综合培养。比如,在 
吃饭、睡觉时要让孩子互相帮助,值日生要负责任,对有困难的小朋 
友要有同情心并给予帮助。对于孤僻的儿童,首先要消除他和其他孩 
子的疏远感,使之真正参加到孩子们中间去,然后才有可能进一步培 
养其团队精神。在当今社会竞争日益激烈的形势下,对孩子教育中适 
当让之树立争第一的意识,使每个小朋友用较高标准要求自己。但同 
时也要让孩子明白,在争第一中要用正当的手段,要有正确的心态, 
各种教育活动对孩子起着潜移默化的影响。 
    星期六中午,我到妈妈厂里玩。来到水池边,我突然发现有一只 
螃蟹,正趴在岸边晒太阳。我蹑手蹑脚地走到它后面,伸出右手迅速 
地抓住了它那坚硬的外壳,将它抓了起来。它张牙舞爪,拼命地反抗。 
后来,大概是筋疲力尽,不动了,爪子也耷拉了下来。我以为它死了, 
伸出左手碰碰它的爪子,突然,它的大脚向我夹过来。我敏捷地用手 
抓住了它的爪子,并说:“嘿嘿,小样儿,你还想跟我斗!” 
    妈妈见我抓住了一只螃蟹,就拿来一根布条,把它绑了起来。我 
高兴地拎着螃蟹在半空中荡来荡去。玩够了,我又把它放入水中,一 
开始它不动,布条被水泡软了之后,变松了,它一下子就逃脱了。我 
真后悔把它放入了水中,好在它自作聪明,趴在水底不动,以为找到 
了藏身之处。 
    妈妈看见了,就叫来她的同事帮我捉螃蟹,他拿来一把锄头,把 
螃蟹压在水底,使它动弹不得,然后再下水捉祝螃蟹又回到了我的手 
中。我对笑着对它说:“哈哈,小样儿,你还是没有逃出我的手掌心 
吧!”我又用布条绑住它,这合作才能完成的游戏让孩子比赛,赛完 
后分析获胜和失败的原因,让孩子知道只有服从集体利益。即使自己 
吃亏也是光荣网的。要想具有团队精神,爱心、责任心以及合群意识 
是必备的,因此在日常生活中要注意这些素质的综合培养。比如,在 
吃饭、睡觉时要让孩子互相帮助,值日生要负责任,对有困难的小朋 
友要有同情心并给予帮助。对于孤僻的儿童,首先要消除他和其他孩 
子的疏远感,使之真正参加到孩子们中间去,然后才有可能进一步培 
养其团队精神。在当今社会竞争日益激烈的形势下,对孩子教育中适 
当让之树立争第一的意识,使每个小朋友用较高标准要求自己。但同 
时也要让孩子明白,在争第一中要用正当的手段,要有正确的心态, 
各种教育活动对孩子起着潜移默化的影响。 
                
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