文具的家说课稿.pdfVIP

教学方法： 情境教学法、小组合作法、游戏识字法、拓展延伸法。 教学准备： 捡到的学习用品、挂图、生字卡片、词语卡片。 课时安排： 四课时。 教学过程： 第一课时 一、情境导入。 1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？ 2、小朋友自由发言。 3、教师归纳：铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我 们学习上的好伙伴哪！（出示捡到的玩具）可是这些小伙伴却被他们的小主人弄 丢了，它们很伤心，让我们一起来帮助它们找个家吧！ 4、板书课题，