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3、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。 如：他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？” 第31页，共63页，编辑于2022年，星期一 4、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。 如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。 第32页，共63页，编辑于2022年，星期一 5、一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。 如：三峡工程、京广铁路 “三个代表”“一国两制”“四化”建设 第33页，共63页，编辑于2022年，星期一 破折号 第34页，共63页，编辑于2022年，星期一 1、破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。 如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一） 第35页，共63页，编辑于2022年，星期一 （1）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。 如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。 第36页，共63页，编辑于2022年，星期一 （2）凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。 如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。 第37页，共63页，编辑于2022年，星期一 （3）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。 如：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。 第38页，共63页，编辑于2022年，星期一 双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。 第39页，共63页，编辑于2022年，星期一 冒号 第40页，共63页，编辑于2022年，星期一 1、用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。 如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 第41页，共63页，编辑于2022年，星期一 2、用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。 如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。 [注意]这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。 大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 第42页，共63页，编辑于2022年，星期一 3、用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况） 如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。 第43页，共63页，编辑于2022年，星期一 4、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。 如：本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 第44页，共63页，编辑于2022年，星期一 6、“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。 如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?” “真个姓唐，”我说。“哦， 哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。” 第45页，共63页，编辑于2022年，星期一 关于标点符号知识点整理 第1页，共63页，编辑于2022年，星期一 顿号 1、数字相连表概数，中间不用顿号；表确数时必须用顿号。 他已经走了有三 四里的路了。 国内的大学要求学生在一 二年级时都必须选修一门外语。 2、并列谓语、并列补语之间（实际为分句）不用顿号，用逗号。 这个省今年的水利建设，任务重 工程难 规模大。 他的故事讲得真实 感人。 3、较长的并列成分之间(偏正短语、主谓短语)，或较长时间停顿表强调时不用顿号，而用逗号。 4、集合词语（尤其是约定俗成的词语）念起来不停顿，不用顿号。 如：公安 干警 中 小学生 大 中专院校、 男 女 老 少等。 第2页，共63页，编辑于2022年，星期一 5、连词“和”“与”“及”等前边不用顿号。 如：我国科学 文化 卫生 教育 和新闻出版业有了很大发展 。 6、带有语气词的并列词语间不用顿号。 如：这里的山啊 水啊 树啊 草啊 都是我从小就熟悉的。 7、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。 原