人教版小学三年级数学《混合运算》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版小学三年级数学《混合运算》教案 人教版学校三班级数学《混合运算》教案1 教学目标：  1、使同学理解并掌控不含括号的混合式题的运算顺次，自主、娴熟的计算含有乘除混合的三步计算式题.  2、培育同学的学习爱好，养成仔细审题、认真验算的良好习惯。  教学重点：  使同学掌控混合运算顺次，能娴熟地进行计算。  教学难点：  援助同学利用知识的迁移，探究混合运算的运算顺次。  教学过程：  一、口算引入  1、计算：140×3+280　　 400—400÷8  以上各式中都含有哪些运算?它们的运算顺次是什么?  使同学明确：当只有加减或乘除法时，按从左到右的顺次计算;当既有乘除法又有加减法，要先算乘法或除法，再算加法或减法。  同学练习，指名板演。  2、今日我们继续学习混和运算。  板书：不带括号的混和运算。  二、教学新课  1、学习例题。  媒体出例如题：一副中国象棋12元。一副围棋15元。购买3副中国象棋和4副围棋。一共要付多少元?  (1)请同学读题，老师提问：你看出了哪些已知条件?你认为要想求出一共要付的钱数，应当先求出什么?你能列出综合算式吗?