第二节《人和动物细胞的结构和功能》教案(苏教版初一上) (5).docxVIP

第二节《人和动物细胞的结构和功能》教案（苏 教版初一上） (5) 教学目标：1.识不人和动物细胞的差不多结构，讲出这些结构的要紧功能2.讲出细胞核在生物遗传中的重要作用 材料用具： 显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，烧杯，吸管，0.9%生理盐水，稀碘液〔或龙胆紫〕， 吸水纸。 教学过程 探究过程:一观看人的口腔上皮细胞的结构 〔一〕制作人的口腔上皮细胞的临时装片(2 人一组) 在洁净的载玻片中央，滴一滴生理盐水。 用消毒牙签的一端，在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下。 把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几 下。 用镊子夹起洁净的盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后，轻轻地盖在水滴上。 在盖玻片的一侧加稀碘液；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使用染液浸润到标本的全部。 〔二〕用显微镜观看人的口腔上皮细胞 先想一想如何样使用低倍显微镜？再将临时装片放在显微镜下，进行观看。用低倍镜观看，在视野中所看到的边缘整齐的扁平细胞，确实是人的口腔上皮细胞。重点观看一个口腔上皮细胞，辨认它的细胞膜、细胞质和细胞核。 〔三〕绘图 依照所观看到的细胞，画一个口腔上皮细胞图，同时注出各部分的名 称。 人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡， 细胞质中的线粒体也与呼吸作用有关。 二、细胞核在生物遗传中的重要作用 教师提出咨询题，学生阅读书中的相关内容。 咨询题：〔1〕对细胞进行染色时，着色最深的是细胞的什么结构？什么缘故？ 〔2〕染色体裁、遗传物质、基因等之间的相互关系。资料 1： 细胞核、染色质和染色体 细胞核是细胞内由专门黏稠的物质构成的结构，它借双层多孔的核膜与细胞 质分隔。核内含有核仁、染色质和核基质。细胞核一样呈圆球形或椭球形，通常一个细胞内只含有一个细胞核。细胞核是细胞内遗传信息的储存、复制和转录的要紧 场所，对细胞的结构和功能具有调剂和操纵作用。 核膜内容易被碱性染料染成深色的串珠状细丝，称为染色质。染色质细丝的 化学成分是DNA 和蛋白质。在细胞有丝分裂过程中，染色质细丝高度浓缩形成在光学显微镜下可见的染色体。染色质和染色体是细胞内同一种物质在不同时期的两种形状。 资料 2： 基 因 基因是有遗传效应的DNA 片段〔在RNA 病毒中是RNA 片段〕。一条染色体上有一个 DNA 分子，DNA 是生物的要紧遗传信息的载体，遗传信息储存在DNA 的脱氧核苷酸〔或碱基〕序列中。基因是遗传的最小功能单位，一个DNA 分子含有多个基因。小病毒内的基因只有几个，大肠杆菌内的基因约有数千个。人类基因 组打算，确实是要测定人体细胞内具体的基因数目和基因序列。人类的基因数目， 科学家原先估量为 1.0×105 ～１.4×105 个，最近估量为 3.5×104 个左右。 三、课堂小结 讨论明白得得出：细胞是植物体裁、动物体和人体生命活动差不多结构和功能单位。