A版高中数学必修5课件《实习作业》(人教).pptxVIP

A版高中数学必修5课件《实习作业》(人教).pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一单元?解三角形 应用举例;新课导入 前面几节课,学习了解斜三角形的应用举例,具备了一 定的解斜三角形的能力,并且了解到解斜三角形知识在生产、 生活实际的各个方面的应用。;探索新知 1、测角仪原理 如图,对于建筑物才月,需测出角。,其 中〃为测角仪所处位置,在建筑物与地 面垂直前提下,DC与地面平行。DA为 测角仪与建筑物顶端连线。;2、提出问题 Q)Z?C的水平如何保持? (2)角a如何获得? 根据上述原理及所提问题,大家进行分 组讨论,十五分钟后各纟勝一代表表述 本组方案。;i JI 硏究问题 (1) 测量底部能到达的建筑物高度。 测岀角a、QC长度,长度,在RtMDC中, 求出4C,则AC+化即为所求。 (2) 测量底部不能到达的建筑物高度。 选点C Z?两次测得仰角% , %,测出 以法度、长度。 在當以冲,利用正弦定理求出4Z?,而后在 Rt △/底中,求出々,贝\\AE+ 呻为所求。;4、实习作业注意事项 ⑴准备所需工具; (2)提前设计实习报告; ⑶减少误差的措施; (4)提前勘察地形以确定研究类型。;实习作业举例;实习报告;例题解析;(1)计算方法 如图所示,在瞒。?中,CD= n , /CDB二 .*DBC=。- a 由正弦定理可得 Bc_ CD sin BCD _ nsina sin DBC sin(少一q) 在△Zlc中,再由余弦定理得 AB2=BC2 + AC2- 2BGAGcosACB;法小结: 通过本节学习,大家要明确测角仪的原理,熟悉简易测角 仪的制作程序及测量角度的基本步骤,以及实际问题的数 学模型的解决方法,提高大家应用数学知识解决实际问题 的能力。;lcot .,-旦 口口昌

文档评论(0)

yanxiaosa1 + 关注
实名认证
文档贡献者

大家好!本人在此郑重声明:本账号所有文档均出自网络,如有侵权请联系删除。收集归纳不易,请手下留情。

1亿VIP精品文档

相关文档