生物教学计划（★）.docxVIP

PAGE PAGE 29 / NUMPAGES29 生物教学计划（★） 第一篇：生物教学规划2022-2022年度八班级生物上册教学规划本学期我担当了八班级一班的生物教学任务，为顺当完成本学期的教学工作，并取得良好的成果，我依据八班级生物学科的特点，特制订规划如下：一、指导思想以培育同学的学习爱好、教会同学如何学习、提高同学综合成果为重点，更加强调同学的主动学习，增加实践环节。以促进同学转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。二、同学状况分析：生物学问、现象与人类亲密相联，同学对生物现象产生疑问多，但同学经过一学年对生物学的学习，对生物学的基础学问把握较好，已具备必定的试验本领，大部分对本科的学习爱好深厚。三、教学总目标要求初一下学期期末测试中，该两个班的总评位居全县第四，本学期盼望进入全县前三。四、主要措施：1、重视提高同学的生物科学素养2、改进教法，加强课堂教学（1）注意提高同学学习的自觉性（2）组织好同学进行争论学习并提高其质量（3）督促同学做好当堂学问的背诵与记忆。3、注意学法指导，教会同学学习（1）指导同学理论联系实际在新教材的教学中，让同学把握生物学学习方法，对培育同学本领，提高同学素养有很大作用。指导同学学会运用学到的生物学学问来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本学问的理解。（2）比较、归纳学习法：经过对学问的比较归纳，可找出学问之间内在联系，使学问间的关系更明白。4、细心实行先进的教学方法，充塞利用好白板教学。5、细心组织和策划好课堂教案。6、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。7、严谨批改作业，从中解决同学存在的问题。11、培育优生，转化后进生。2022-2022年度八班级生物上册教学计划老师：候霞2022年9月1日篇二：2022-2022七班级生物下册教学规划2022-2022学年度其次学期七班级生物下册教学规划1、指导思想：以学校工作规划和教育处工作规划为指南,以全面提高同学的科学素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践本领为重点，以促进同学转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合同学进展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。2、教学内容的设置：全期教材共分7个章节，即、第四单元，生物圈中的人，增加了观看与思索，科学、社会、技术栏目，增加了同学的阅读量，扩大了学问面。二、教学目标1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践本领。2、经过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，进而更有意识地庇护生物，促进社会进展。3、经过学习使同学知道如何健康地生活。4、乐观应对中考复习，进一步提高会考合格率。三、同学状况分析七班级同学共有39人。他们经过在学校对社会科学的学习，基础学问把握较好，已具备了必定的学习生物学的本领，大部分同学对生物学的学习有爱好深厚，有必定的学习生物学的基础。本学期还应对他们加强基础学问的学习与巩固及其敏捷运用，更重要的是调动同学学习生物的乐观性；所以在新的一学期要做好会考复习总动员，让大家潜心投入到会考复习中来，争取在汇考中取得优异的成果。四、详细措施1、细心选择适合的教学方法，针对详细学情因材施教；2、进一步学习洋思阅历，探究新的教学方法，提高课堂效率；3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到进展，差生得到提高；4、适当设计生物科技实践活动，充塞调动同学的学习爱好；5、定期进行单元考试，准时反馈同学的学习效果，做到查遗补漏；6、引领同学开展复习方法沟通等活动，让优生带动差生共同进步。2022—2022学年度《生物学》七班级下册教学进度规划表（计36课时）篇三：高中生物教学规划中教生物学计三年划高高中生物课程分为必修和选修两个部分。必修部分包括“必修1：分子与细胞”、“必修2：遗传与进化”、“必修3：稳态与环境”3个模块；选修部分有“选修1：生物技术实践”、“选修2：生物科学与社会”和“选修3现代生物科技专题”3个模块。每个模块36学时、2学分。一、本校高中三年课程规划高一：第一学期：必修1《分子与细胞》每班每周两课时（含复习考试）其次学期：必修3《稳态与环境》每班每周两课时（含复习考试）高二：第一学期：必修2《遗传与进化》每班每周两课时（含复习考试）其次学期：选修3《现代生物科技专题》每班每周两课时（含复习考试）高三：第一学期：选修1《生物技术实践》每班每周四课时国庆后开头高考前第一轮复习，第一学期结束前完成三个必修模块的复习其次学期：完成选修模块的复习及学科内综合训练，针对主干学问与学问缺漏进行二轮强化训练，迎接高考。二、对高一、二教学工作的建议1、贯彻课程