部编版六上第四单元《口语交际：请你支持我》课件.pptxVIP

持 请 支 我 I Need Your support 你 一天，江老师正在办公室里忙碌地批改着作业。 突然，办公室的门猛然被推开，刚刚上完体育课的小明同学大汗淋漓地跑进来，冲到江老师的面前，大声说：“老师！我想办一份报纸！” 老师放下红笔，把小山一样的作业放到旁边，问道：“你想办什么报纸呀？为什么突然想办报纸？” 小明挠挠头，左顾右盼，支支吾吾地说：“江老师，我也不知道想办什么，我看别的班也办了，别人有的我们也要有。” 一天，江老师正在办公室里忙碌地批改着作业。 突然，办公室的门猛然被推开，刚刚上完体育课的小明同学大汗淋漓地跑进来，冲到江老师的面前，大声说：“老师！我想办一份报纸！” 老师放下红笔，把小山一样的作业放到旁边，问道：“你想办什么报纸呀？为什么突然想办报纸？” 小明挠挠头，左顾右盼，支支吾吾地说：“江老师，我也不知道想办什么，我看别的班也办了，别人有的我们也要有。” 这是一个合适的沟通时机吗？ 这是恰当的言行举止吗？ 这样的理由，有说服力吗？ 这次，小明细心地查看课表，看到江老师今天下午正好没课，猜想老师这时候比较方便沟通。他整理好仪容仪表，神采奕奕地敲响了办公室的门。 “请进！”江老师说。 小明笑眯眯地走到老师面前：“江老师，不好意思打扰您了。请问您现在有时间吗，我想跟您谈一件事情。” “可以呀，你说吧！”江老师欣然同意。 “我