新教材高中历史课时检测3秦统一多民族封建国家的建立部编版必修上册.docVIP

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  • 2022-04-21 发布于河南
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新教材高中历史课时检测3秦统一多民族封建国家的建立部编版必修上册.doc

PAGE PAGE 4 秦统一多民族封建国家的建立 A级——合格考达标练 1.《汉书·主父偃传》中提到秦始皇“并吞战国,海内为一,功齐三代”。此“功”指的是秦始皇(  ) A.行郡县制       B.统一货币,统一文字 C.修筑长城 D.灭掉六国,实现统一 2.公元前221年,嬴政统一天下,确立了“天下之事无小大,皆决于上”的规制。这反映了秦朝政治中哪一制度的特点(  ) A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.郡县制度 D.统一度量衡 3.秦朝时期“一法度、衡、石、丈尺,车同轨,书同文,行同伦”,这些措施的重要历史影响是(  ) A.建立了中央集权制度 B.缓和了社会矛盾 C.维护国家统一 D.加重人民负担 4.钱穆指出:“中国历史之无上成绩是能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面,且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。”“优良的政治制度”指的是(  ) A.宗法制 B.郡县制 C.行省制 D.中央集权制 5.西汉陆贾在总结秦亡教训时说:“事愈烦天下愈乱,法愈滋而奸愈炽,兵马益设而敌人愈多。 秦非不欲为治也,然失之者,乃举措暴众而用刑太极故也。”材料反映了秦亡的主要教训是(  ) A.极度使用民力 B.苛捐杂税繁重 C.刑法过于严苛 D.官僚队伍腐化 6.阅读材料,完成下列要求。 材料一 除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带

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