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青岛版数学《二上用2～5的乘法口诀求商教学设计》教案 教学目标 1. 结合具体情境，学习用2～5的口诀求商。 2. 经历用2～5的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。 3. 在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学习数学的兴趣。 教学重、难点 会用2～5的口诀求商。21世纪教育网21世纪教育网 教学过程 一、情景导入： 同学们，你经常到郊外去玩吗？在郊外你参加过哪些活动？ 今天天气特别好，你们想到郊外去玩吗？快快闭上眼睛，咱们现在就出发！ （出示挂图） 师：快来说一说你看到了什么？听到了什么？ 学生在观察画面的基础上回答：有三个小男孩在捉蝴蝶、三个小女孩在采野花。 小男