篮球高低运球（教案）-2021-2022学年体育四年级下册 .docxVIP

篮球基础教学教案 教材 篮球基础教学 教学目标 使学生熟悉球性，培养篮球兴趣，养成坚持锻炼的习惯。提高身体协调性，树立强身健体意识。 培养学生勇敢，果断和积极向上的进取精神和竞争意识。 教学重难点 熟悉球性，培养篮球兴趣，提高身体协调性 培养学生勇敢，果断和积极向上的进取精神和竞争意识。 教学 程序 教学内容 运动量 教与学的方法 时 间 次 数 准备部分 — 集合整队，报告上课人数，师生问好。 二 宣布本课内容，简述教学过程和要求。 三 安排见习生。四 检查服装。 五 队列队形练习。六 篮球操 双手拨球 体转运动 腹背运动 胯下绕球 活动膝关节和踝关节 8 分钟 8×8 组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学要求：集合站队做到快静齐。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学要求：认真做热身操，动作到位合拍，节奏好。 基本部分 — 诱导练习 原地单手运球 双手左右运球二 单手高运球 动作方法：脚前后站立，抬头看前方，重心降低，以肘关节为轴，手拍按球的正上方。球的反弹高度控制在自己的腰、胸之间。 25 分钟 组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教师讲解高、低运球的动作要领以及要求，使学生建立正确的运球思维。并安 排和指导学生进行练习。 基本部分 三 单手低运球 动作方法：脚前后站立，抬头看前方，重心降低，以肘关节为轴，手拍按球的正上方。球的反弹高度控制在自己的膝关节高度左右。 四 高低运球相结合运球 动作方法：脚前后站立，抬头看前方，以肘关节为轴，手拍按球的正上方。根据口令调整自己的身体重心以及运球的高度。 四 行进间运球急停急起 动作方法：在快速运球中突然急停，使身体重心下降，手按拍球的前上方，使球停止向前运行目视前方。急起时，双脚用力登地，上体迅速前倾启动，同事按拍球的后侧方，人和球同步快速前进。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 组织方法： 老师讲解动作要领，学生在老师指导下进行练习。老师用口哨声来引导学生进行高低运球相结合的练习 ▲ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织方法： 老师讲解急停急起动作要领，学生在老师指导下进行练习。 结束部分 — 放松活动二 小结本课 本课教与学的情况 表扬优秀学生 三 宣布下节课的内容 四 整理场地 ，归还器材五 师生道别 7 分钟 组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学要求：学生认真听老师讲解，整理场地要积极主动，归还器材时注意安全。 场地 器材 篮球场一块，篮球 40 个 小结