高中地理湘教版选修三11旅游概念课件(湘教.pptVIP

二者区别的唯一标准是看是否超越国界。图示如下：从a到b、从a到c，因没超越国界，属于国内旅游；从b到d、从a到e，因超越国界，属于国际旅游。这与它们旅行的距离无关。 【特别提醒】 如何区分国内旅游和国际旅游 第三十页，共四十六页。 【方法技巧】 运用结构图表法记忆旅游活动按游览区域划分的类型： 第三十一页，共四十六页。 .按旅游目的划分 划分依据 包括的主要类型 我国与发达国家的差异 按照旅 游目的 可划分为观光、度假保健、公务、宗教和购物 我国多数旅游者的旅游属于观光型。一些经济发达地区的游客，开始步入度假保健型和购物型旅游的行列 第三十二页，共四十六页。 主要看旅客行为的目的，若是为了经济利益的旅行就不是旅游活动，若是为了娱乐休闲的旅行就属于旅游活动。从旅游的具体内容看，除了度假观光、探亲访友外，凡科技切磋、文化交流、采风问俗、宗教朝圣、体育竞技、狩猎考察、访医求药、大小会议、采购名产等在旅行中进行的活动，或者在专业旅行途中附带进行的上述活动，都可以纳入现代旅游的范畴。 注意：如何判定人们的哪些行为属于旅游活动？ 第三十三页，共四十六页。 自 主 学 习 合 作 探 究 活 动 指 导 5分钟小练习 自 主 学 习 合 作 探 究 活 动 指 导 5分钟小练习 第一页，共四十六页。 第一节　旅游概述 随着社会经济的发展，人们经济收入和闲暇时间的增多，人们用于满足精神消费的需求不断地增加。规模也随之扩大，进而在国民经济中的地位和作用越来越重要。 第二页，共四十六页。 尝试探究：图中场景反映的是一种什么活动？要参与这种活动，应具备哪些个人条件？ 提示：旅游。①经济条件(即金钱)；②闲暇时间；③动机(即旅游的愿望)。 第三页，共四十六页。 了解 旅游活动的发展历史，以及人类旅游行为的动机。 掌握 旅游活动的基本要素和基本类型。 应用 运用图表资料，学会提取有效信息分析旅游活动要素及类型。 第四页，共四十六页。 1．旅游者：旅游活动中的 。 2．旅游资源：旅游的 ，是旅游业赖以存在的基础。 3．旅游服务业：旅游业的 ，是联系旅游者和旅游资源的纽带。 一、旅游活动的基本要素 主体 客体 中介体 第五页，共四十六页。 (1)国内旅游：在我国又可分为 旅游、区域性旅游和 旅游三种具体形式。 (2)国际旅游：可分为 旅游，洲际旅游和 旅游等具体形式。 二、旅游活动的基本类型 1．按游览区域划分 地方性 全国性 跨国 环球 第六页，共四十六页。 (1)主要类型：包括 、度假保健、 、宗教和 五种。 (2)我国：多数旅游者的旅游属于 型。经济发达地区的游客开始步入 型和 型旅游行列。 2．按旅游目的划分 观光 公务 观光 度假保健 购物 购物 第七页，共四十六页。 第八页，共四十六页。 提示：该图形象地展示了旅游活动的全过程。从此过程中，一方面可总结出旅游活动的三个基本要素——旅游者、旅游资源和旅游服务业；另一方面也可分析出要参与旅游活动应具备的个人条件——“我想去旅游”是“动机”，“闲暇时间”和“经济条件”也是必备因素。 第九页，共四十六页。 旅游即旅行游览的意思。在中国古代“旅”和“游”是两个不同的概念。唐·孔颖达《周易正义》：“旅者，客寄之名，羁旅之称；失其本居，而寄他方，谓之为旅”。“游”原意是人或动物漂在水面上，后引申为“谓闲暇无事之为游”，《说文解字》：“游，旌旗之流也”。引申为“游，戏也”。“游，自乐之意”。 旅游活动及其要素 第十页，共四十六页。  中国古代的旅游活动常常用“游”概括。《尚书》：“惟漫游是好”。 《诗经》：“驾言出游，以写我忧”。《史记》：“二十而南游江淮”。 1995年世界旅游组织和联合国统计委员会针对旅游统计问题，在技术上对旅游给出了一个界定。旅游是“人们为了休闲、商务和其他目的，离开他们惯常的环境，到某些地方去以及在那些地方停留不超过一年的活动”。 第十一页，共四十六页。 根据以上材料，分析探究： 1．旅游的概念应如何描述？ 2．旅游活动是由哪些要素构成的？ 第十二页，共四十六页。 【例证1】有关旅游活动的叙述，正确的是 (　　)。 A．构成旅游活动的基本组成要素是旅游者、游览和旅游 资源 B．只要具备了一定的经济条件、闲暇时间和旅游动机就 可以实现旅游目的 C．现代人们出游的主要目的是增长知识，陶冶情操 D．旅游是人类超出生存需要的较高层次的消费形式，所以 旅游的基础是经济发展