汽车材料课程教学大纲.docVIP

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汽车材料课程教学大纲 (总学时数32,学分数2) 一、课程的性质、任务和目的 汽车材料是为汽车服务工程专业本科学生开设的一门专业基础必修课程。通过该课程的学习,使学生了解金属材料及合金、非金属材料、汽车油品和其它运用材料的性质,掌握金属材料的选择、应用与热处理方法。使学生了解和掌握汽车零部件铸造生产、锻压生产、焊接生产、金属切削加工等生产过程中有关材料的性能和热处理的基本内容,掌握汽车运用中有关燃料和润滑材料的基础知识。通过学习与实践,使学生具有一定的汽车制造工艺的理论素养和机械制造与加工工艺的实际能力。 二、课程基本内容及要求 (一)材料的基础知识 了解固体材料的晶体结构、缺陷和原子排列的基本规律;了解金属材料晶体的结晶过程与金属材料的同素异构转变的知识。 重点:材料的晶体结构、缺陷,金属材料晶体的结晶过程。 (二)材料的力学性能与行为 了解金属材料的力学性能的各类指标;掌握塑性变形对金属的组织性能影响,能在零件设计、生产加工过程中应用金属材料的力学性能与工艺性能的知识。 重点:金属的塑性变形及对组织性能影响。 (三) 二元合金及其相变 了解二元合金的基本结构,相图的概念,相图与合金性能的关系;了解铁碳合金的铁素体、奥氏体、渗碳体三种基本的显微组织和力学性能;了解铁碳合金相图上各区域的组织的形成过程;掌握碳和杂质对碳钢的组织及力学性能的影响。 重点:铁碳合金冷却和加热时的组织变化,力学性能与含碳量关系。 (四) 材料的改性及钢的热处理 了解钢在加热和冷却过程中的组织转变、转变后的特性和力学性能;掌握钢的普通热处理和表面热处理工艺的目的、实质、工艺的特点及应用范围;初步学会常用钢材的退火、正火、淬火、回火和表面热处理方法。 重点:材料的普通热处理、表面热处理。 (五)金属材料 掌握碳钢、常用合金钢和常用有色金属合金的类型、代号、一般性能及应用;了解碳钢、合金钢、铜合金、铝合金等常用金属材料的性能、热处理特点;了解合金元素的作用及对合金材料性能的影响;掌握常用金属典型的热处理方法、应用范围。 重点:常用金属材料的性能。 (六) 非金属材料新型材料 了解常用工程塑料、合成橡胶、胶粘剂、涂料等的种类、特性;了解橡胶和工业陶瓷、复合材料的类型、基本性能和应用范围,初步学会常用非金属材料的选用。了解各种新型材料的功能特点,了解新型材料在汽车中的应用。 重点:常用塑料的性能。 (七) 工程材料的选用 掌握零件失效类型,理解零件失效的原因;学会失效分析的基本方法;学会材料的选用一般方法、定量方法,学会典型零件的材料选用。 重点:典型零件的选材方法。 三、学时分配表 序 号 内 容 讲 授 课内实验 小 计 1 材料的基础知识 4 4 2 材料的力学性能与行为 4 4 3 二元合金及其相变 6 6 4 材料的改性 6 6 5 金属材料 6 6 6 非金属材料新型材料 2 2 7 工程材料的选用 4 4 32 四、考核方式及成绩评定标准 考核方式:本课为考查课程,期末考查可为开卷或闭卷,时间100分钟;考核分平时成绩、期考成绩和总评成绩。平时成绩以学生作业、课堂练习、回答问题情况及考勤综合评定。 平时成绩×0.3+期考成绩×0.7=总评成绩。 五、有关说明 1.先修课程: 《机械制图》、《大学物理》、《工程力学》、《汽车构造》 2.建议教学方法及手段: 3.教学参考资料: 戈晓岚,赵茂程.工程材料.东南大学出版社,2005.7 郎全栋,董元虎.汽车运行材料.人民交通出版社,2002.4 宁生科.机械制造基础. 西北工业大学出版社,2004.6

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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