《科技考古学概论》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 6 科技考古学教学大纲 课程性质：专业基础课 教学对象：考古学、文物保护技术专业 教学目的：通过本门课程的讲授，使学生了解现代科学技术在考古勘察、发掘和研究过程中的作用，掌握如何利用科学技术解决田野考古和文物研究问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。 计划学时：36学时 绪 论 科技考古学的出现（1课时） 第一节 考古学自身的发展 第二节 科学技术的发展 第三节 社会发展的需要 科技考古学的基本含义（1课时） 科技考古的定义 一、科技考古学的命名问题 二、科技考古学的定义 科技考古学的研究对象和目标 一、科技考古学的研究对象 二、科技考古学的目标 第三节 科技考古学的作用 一、深化考古学的研究 二、促进交叉学科的发展 三、激发民族自信心、增强爱国主义和国际主义 四、秉承历史，为现代化和未来服务 科技考古学发展简史（2课时） 萌芽期 形成与发展期 一、形成和初步发展期 二、发展期 科技考古学前瞻 一、逐步确立学科理论体系 二、加强学科之间的交流 三、科技考古学方法的更新和完善 四、科技考古学队伍的扩充 科技考古学的理论和方法（1课时） 理论 一、均变论 二、进化论 三、系统论 基本方法 一、层位学和类型学 二、科技方法的特点 科技考古学与其他学科的关系（1课时） 科技考古学是考古学的一个重要分支 科技考古学与科学技术史的关系 科技考古学与相关自然学科的关系 思考题： 1、科技考古学的发展分哪几个阶段？ 2、科技考古学的发展期有哪几方面的特点？ 3、试述对科技考古学发展前景的看法。 上篇 考古探查、发掘与遗迹遗物的采集、保存 第六章 考古勘探（6课时） 第一节 遥感与航空摄影 一、遥感与遥感考古的概念 二、遥感与航空摄影考古的物理基础 三、遥感片的特性与判读 四、遥感与航空摄影考古的程序 第二节 地面物探 一、物探的概念及原理 二、考古物探的工作程序 三、考古物探的类型 第三节 地球化学勘探 一、汞测试 二、磷酸盐勘探法 第四节 GPS、GIS在考古调查中的应用 一、运用GPS确定遗址的地理坐标 二、应用GIS对调查材料的处理 三、3S集成在考古学的运用 思考题： 1．试述科技考古探测的优越性。 2．何谓遥感、遥感技术、遥感考古？ 3．摄影图像的物理特性是什么？如何判读摄影图像？ 4．简述遥感考古的程序。 5．试述考古物探的概念、原理及其类型。 6．举例说明地球化学勘探在考古中的应用。 第七章 水下考古（2课时） 水下考古的特点 一、水下考古的困难 二、水下考古的优越性 三、水下考古原则 四、水下考古的方案 水下探测 一、水下探测的方法 二、水下探测的步骤 水底打捞及其他 一、水底打捞的方法 二、水底打捞 思考题： 1．简述水下考古的特点。 2．如何制定水下考古方案？ 3．试述水下探测的方法。 4．水底打捞主要采用哪些方法？ 第八章 考古发掘中文物的采集与保存（2课时） 第一节 考古发掘中文物的采集 一、考古发掘前地下文物与埋藏环境形成的平衡体系 二、地下文物出土时的环境突变 三、考古现场文物采集时的稳定性处理与环境控制 四、文物采集的一般方法 五、文物采集后的运输 第二节 出土文物的清理与修复 一、出土文物表面的清理方法 二、出土文物的修复与补缺 第三节 文物的保存 一、文物保存环境的调节与控制 二、常见文物的保存 思考题： 1、为什么我们必须在考古现场第一时间对出土文物进行抢救与保护处理？ 2、不同地区，地下埋藏环境有何不同？不同种类文物在同样埋藏环境中腐蚀行为有何不同？ 3、论述考古现场建立文物保护大棚的重要性，指出保护大棚应该满足的技术参数与建设标准。 4、如何做好考古发掘与现场文物抢救的协调工作？以纺织品、象牙为例。 5、在考古工地临时库房，如何控制温湿度？如何避免阳光和灰尘对文物的影响？ 6、在考古所文物库房和博物馆展厅，如何做好净化空气、防光、防尘的措施？ 7、如何理解文物修复与文物保护之间的关系？ 8、举例列出国内外文物修复与文物保护所必需遵行的原则，指出这些原则在实践中可能会遇到的问题。 下篇 遗迹、遗物的分析研究 第九章 考古测年（6课时） 第一节 树木年轮断代方法 一、树木年轮法的原理 二、树木年轮测定 三、树轮纪年校正法 第二节 碳同位素测年技术 一、碳-14测年原理 二、碳-14测年步骤 三、加速器质谱碳-14断代方法 四、碳-14年代数据的校正 第三节 释光断代 一、热释光断代 二、光释光测年 第四节 其他测年法 一、古地磁学测年法 二、铀系同位素断代法 三、钾-氩断代法 四、电子自旋共振测年法 五、裂变径迹法断代 六、黑曜岩水合法