《临床生物化学检验技术》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 22 《临床生物化学检验技术》教学大纲 （供四年制医学检验技术专业使用） 前 言 临床检验生物化学是在人体正常生物化学代谢基础上，研究疾病状态下，生物化学病理性变化的基础理论和相关代谢物的质与量的改变，从而为疾病的临床实验诊断、治疗监测、药物疗效、预后判断和疾病预防等方面提供信息和决策依据的一门学科。其主要任务是利用多个学科的理论与技术，探讨疾病的发病机制，研究其病理过程中出现的特异性化学标志物或体内特定成分的改变。 临床检验生物化学按其内容可分为三部分：一部分以理论为主。着重疾病时的化学组分及代谢变化，以阐明疾病的生化本质，可称之为临床生物化学或病理生化；第二部分以技术和方法为主，主要运用生化检验技术与方法，为临床诊断与治疗提供实验依据，称之为生物化学检验技术；第三部分为治疗药物监测，为临床药物浓度的检测提供理论依据和常用的检测方法。 学生应当通过课堂听课，动手操作和利用网络教学平台的自学自修，掌握本课程的主要内容，在理论知识、实验技能及临床应用等方面打下一个较好的基础。 本教学大纲是针对《临床生物化学检验技术》的理论课修订而成。 本课程理论课90学时。 参考书目 《临床生物化学检验》（卫生部规划教材）第1～4版 《临床检验生物化学》（高等教育出版社，2007年） 《生物化学检验》（卫生部规划教材）第1～2版（医学检验专业专科教材）。 4. Carl A.Burtis, David E. Bruns. Tietz Fundamentals of Clinical Chemistry and Molecular Diagnostics 7th edition, Philadephia;W.B. Saunders Company, 2014 5. Carl A. Burtis, Edward R. Ashwood, David E. Bruns, Tietz Textbook of Clinical Chemistry and Molecular Diagnostics, 5th edition. Philadephia;W.B. Saunders Company, 2012 目 录 第一章蛋白质与非蛋白含氮化合物的生物化学检验…………6 第二章 糖代谢紊乱的生物化学检验……………………………8 第三章 脂代谢紊乱的生物化学检验 ………………………… 9 第四章 酸碱平衡紊乱的生物化学检验及血气分析……………10 第五章 诊断酶学…………………………………………………11 第六章 心血管系统疾病的生物化学检验………………………12 第七章 肝胆疾病的生物化学检验………………………………13 第八章 肾脏疾病的生物化学检验………………………………14 第九章 内分泌疾病的生物化学检验……………………………15 第十章 肿瘤的生物化学检验……………………………………16 第十一章 其他疾病的生物化学检验……………………………18 第十二章 治疗药物监测…………………………………………20 第十三章 自动生化分析仪………………………………………22 教学时数分配表（共90学时） 章节 教学内容 学时数 第一章 血浆蛋白质及非蛋白含氮化合物的生物化学检验 6 第二章 糖代谢紊乱的生物化学检验 9 第三章 脂代谢紊乱的生物化学检验 9 第四章 酸碱平衡紊乱的生物化学检验及血气分析 4 第五章 诊断酶学 5 第六章 心血管系统疾病的生物化学检验 6 第七章 肝胆疾病的生物化学检验 9 第八章 肾脏疾病的生物化学检验 6 第九章 内分泌疾病的生物化学检验 9 第十章 肿瘤的生物化学检验 6 第十一章 其他疾病的生物化学检验 3 第十二章 治疗药物监测 12 第十三章 自动生化分析仪 6 合 计 90 第一章 血浆蛋白质及非蛋白含氮化合物的 生物化学检验 一、目的要求 1. 熟悉血浆蛋白质的分类，个别血浆蛋白的理化性质、生理功能和临床意义。 2. 了解氨基酸、核苷酸代谢紊乱与疾病的关系。 3. 掌握急性时相反应蛋白的概念、种类变化特点及其检测意义；正常血清蛋白电泳图谱特征性的异常血清蛋白电泳图谱与疾病的关系。 4.掌握原发性和继发性氨基酸代谢紊乱、氨基酸血症与氨基酸尿症的概念。 二、主要内容 1. 血蛋白质与非蛋白含氮化合物的功能与分类 2. 血蛋白质与非蛋白含氮化合物检测项目 3. 血蛋白质与非蛋白含氮化合物检测的临床应用 4. 蛋白质分离纯化及蛋白质检测方法学评价 5. 嘌呤核苷酸的两条合成途径和分解途径；嘧啶核苷酸的从头合成途径；高尿酸血症、痛风发病的生化机制；尿酸检测方法；乳清酸尿症的发病的生化机制。 6. 原发性和继发性氨基酸代谢紊乱