《模拟电子线路基础》课程教学大纲.docVIP

- PAGE 8 - - PAGE 9 - - PAGE 3 - 《模拟电子线路基础》教学大纲 课程编号：IB2113004 课程名称：模拟电子线路基础 英文名称：Fundament of Analog Electronics Circuits 学分/学时：4/60 课程性质：必修 适用专业：通信工程、电子信息工程、空间信息与数字技术、信息对抗技术、测控技术与仪器、生物医学工程、电子科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、控测制导与控制技术等 建议开设学期：第四学期 先修课程：高等数学、普通物理、电路分析基础 开课单位：通信工程学院 一、课程的教学目标与任务 模拟电子线路基础课程是工科本科电气信息类专业的一门重要的专业基础课程，是一门理论联系实际非常紧密的课程。可以视为工科学生进入工程领域的第一门课程，也是联系公共基础课程与专业课程的一座重要桥梁。本课程的主要任务是使学生获得电子线路方面的基本理论、基本分析方法和基本技能，着重培养学生发现问题、分析问题、解决问题以及工程实践的能力。 本课程的教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握分析和设计有源电路的基本方法, 正确理解线性与非线性、动态范围、频率与相位、功率与效率、反馈与振荡等基本概念，实现原理与工程应用的结合。本课程对学生达到如下毕业要求有贡献： 1.能够设计针对复杂工程问题的解决方案； 2.能够设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程； 3.能够在设计环节中体现创新意识；能够考虑相关应用背景及因素。 本课程的教学要求：要求学生建立工程观点、学会工程设计分析的方法，为学习专业知识和从事工程技术工作打好基础，有助于提高综合能力和整体素质。完成课程后，学生会具备如下能力： 1.能够掌握模拟电子技术的基本知识、技术和相关能力； 2.能够具备合理选择模拟器件的能力； 3.能够具备对典型电路的分析及设计能力。 二、课程具体内容及基本要求 （一）半导体器件 （10学时） 本章简要介绍课程的特点、半导体的基础知识及晶体二极管、晶体三极管、场效应管等器件。半导体器件是组成各种电子线路的核心元件，掌握它们的基本工作原理、特性曲线和主要参数是学好本课程及有关后续课程的重要基础。 1.基本要求 （1）了解模拟电子线路的历史及发展趋势，理解本课程的特点 （2）理解P型、N型半导体 （3）掌握PN结的工作原理 （4）理解晶体二极管特性、参数 （5）掌握晶体二极管应用电路 （6）了解特殊二极管 （7）掌握晶体三极管的工作原理、共射输出特性和输入特性曲线及主要参数 （8）理解JFET和IGFET的工作原理、输出特性和转移特性曲线及主要参数 （9）了解双极型晶体管和场效应管性能比较 2.重点、难点 重点：PN结与晶体二极管的特性；晶体三极管的放大原理、特性曲线及主要参数；场效应管的放大原理、特性曲线及主要参数 难点：PN结的特性；晶体三极管的特性；场效应管的特性 3.作业及课外学习要求 （1）完成课后作业； （2）使用Multisim仿真分析二极管应用电路 （二）放大器基础 （14学时） 本章讨论由双极晶体管和场效应管组成的各种放大器，要求掌握放大器的基本概念、基本原理和基本分析方法。本章内容不仅是本课程的基础，也可以说是从事电子技术工作者必备的技术基础。 1.基本要求 （1）理解放大器的主要性能指标和传输特性 （2）放大器的基本分析方法中，理解图解法；掌握微变等效电路法 （3）理解双极晶体管和场效应管的偏置电路 （4）掌握双极晶体管和场效应晶体管放大器的基本组态CE(CS)、CB(CG)、CC(CD)、以及射极（源极）带有电阻的CE(CS)放大器、放大器的基本组成、工作原理及主要特点 （5）理解双极晶体管和场效应晶体管有源负载放大器 （6）理解多级放大器的耦合及主要性能指标的计算 （7）了解放大器的表示法 2.重点、难点 重点：放大器的主要性能指标；放大器的静态及动态分析；放大器的偏置电路；放大器的基本组态；多级放大器 难点：放大器非线性失真；电流源偏置电路；放大器组态及特点；有源负载；多级放大器的分析。 3.作业及课外学习要求 （1）完成课后作业； （2）使用Multisim仿真分析三极管放大器； （3）使用Multisim仿真分析场效应管放大器 （三）放大器的频率特性 （6学时） 放大器在实际应用中，要放大的模拟信号通常包含丰富的频率成分，由于放大器中存在电抗元件，造成放大器对不同频率的正弦信号的响应不同，从而产生失真。放大器的放大倍数（幅值和相位）与频率之间的关系称为频率响应，也称为频率特性。本章介绍什么是线性失真以及频率失真和相位失真的概念，并对典型电路的频率响应进行分析。 1.基本要求 （1）了解线性失真的含义及其和非