《人力资源管理学》课程教学大纲.docVIP

《人力资源管理学》 教学大纲 一、说明 1、本课程的教学目的和任务 人力资源管理学作为人力资源管理专业的核心课程，试图从管理学、组织行为学和心理学等学科角度出发，帮助学生了解人力资源管理对组织发展的重要意义，以及人力资源管理如何推动组织战略目标的实现。通过本课程的学习，使学生正确理解人力资源管理在组织管理中的定位；掌握人力资源管理的基本理论、基本知识和基本方法；培养从事人力资源管理实际工作的能力。 课程主要围绕组织如何获取人才、开发人才、用好人才和留住人才等方面展开，内容包括：人力资源管理导论、人力资源战略、人力资源规划、员工招聘、人员素质测评、员工培训、职业生涯发展、绩效管理、薪酬福利管理；劳动关系管理、人力资源外包管理、跨文化人力资源管理、SAP人力资源管理应用实务等，并通过案例分析、角色扮演、小组讨论、实验操作等形式，有效锻炼和提高学生解决实际问题的能力。 2、本课程的教学要求 学生在学习课程之前，应先学习管理学、组织行为和心理学等课程。教师在讲授本课程时，应强调人力资源管理基本理论和知识的传授，同时要特别注重将人力资源管理理论具体应用于管理实践。在教学中强调理论与实践并重，体现“重思想、重理论、重方法、重应用”的教学思想。 3．本课程的教材 本课程采用我校卿涛教授主编的四川省“十二五“规划教材《人力资源管理》（第二版）作为基本教材，并将我校边慧敏教授主编的“十一五”国家级规划教材《公共部门人力资源管理》、Human Resource Management: A Managerial Tool for Competitive Advantage,5e,2010, Lawrence Kleiman, Ph.D.、李幸主编的《SAP人力资源管理基础实训指导》作为辅助教材。 4．主要参考书目 刘昕，人力资源管理，中国人民大学出版社，2012. 赵曙明，国际人力资源管理（第5版），中国人民大学出版社，2012. 吴宝华，人力资源管理实用教程（第2版），北京大学出版社，2012. （美）加里?德斯勒（Gary Dessler）著、刘昕译，工商管理经典译丛：人力资源管理（第12版），中国人民大学出版社，2012. （美）加里?德斯勒等，人力资源管理（亚洲版?第2版）机械工业出版社，2012. 张文贤，人力资源总监：人力资源创新（第2版）， 复旦大学出版社，2012. 杨毅宏，人力资源管理全案（第3版），电子工业出版社2012. 窦胜功、卢纪华 、周玉良，人力资源管理与开发（第3版），清华大学出版社，2012. 赵曙明、 程德俊，约翰 M.伊万切维奇(John M.Ivancevich)、人力资源管理(原书第11版)，机械工业出版社，2011. 彭剑锋，人力资源管理概论（第二版），复旦大学出版社，2011. 加里·德斯勒(Gary Dessler)， 人力资源管理(第11版)(英文)，清华大学出版社，2010. 二、教学主要内容和要求 导论 教学目的和要求： 本章介绍了有关现代人力资源管理的基本框架和相关的基本知识。要求学生通过本章的学习，了解人力资源的概念与特征，并理解人力资源与人口资源、劳动力资源、人才资源的区别；掌握人力资源战略、人力资源规划以及人力资源管理其他各模块的内涵；了解传统人事管理与现代人力资源管理的区别；了解人力资源管理的演变过程、发展趋势。 教学内容： 人力资源的概念与特征 人力资源的概念 人力资源的特征 人力资源管理的概念与职能 人力资源管理的概念 人力资源管理的职能 人力资源管理的演变过程 人事管理初级阶段——18世纪中叶19世纪中叶 科学管理阶段——19世纪末至20世纪初 工业心理学阶段——20世纪初至第二次世界大战 人际关系运动阶段——第二次世界大战后至20世纪70年代 现代人力资源管理阶段——20世纪70年代起 战略人力资源管理 回顾：人力资源管理的演变 HRM部门如何成为战略部门 战略人力资源管理的核心 知识经济时代的人力资源管理 一、新型企业组织形式的特点 二、知识员工的特点 三、知识经济时代人力资源管理的新问题 第二章 人力资源战略 教学目的与要求： 本章系统地介绍了人力资源战略及其与企业战略、企业文化的整合，以及与企业竞争优势的关系等。通过本章的学习，要求学生了解如何使企业的人力资源政策与主导人力资源战略相符合；掌握人力资源战略的制定程序；理解人力资源战略如何与企业战略、企业文化相匹配；理解人力资源战略如何提升竞争优势。教学内容： 人力资源战略概述 人力资源战略的发展历程 人力资源战略的含义 人力资源战略的类型 战略与文化与人力资源的整合 企业战略 人力资源战略与企业战略的关系 人力资源战略与企业战略的整合 第三章 人力资源规