《设施园艺学》课程教学大纲.docVIP

设施园艺学（一） Protected Horticulture 学时数：32学时 学分数：2 一、教学目的 通过对本课程的学习，要求学生掌握设施园艺学的知识和技术体系及相关的基本概念，主要设施类型的结构、性能及相应的环境调控方法，学会利用现代生物科学理论和先进的管理技术来协调园艺作物生长发育与环境条件的关系，使学生初步了解当前设施园艺生产技术水平，并具备运用基本理论指导生产实践的能力。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 绪论（2学时） 通过对“绪论”的学习，使学生了解设施园艺的发展历史与现状，设施园艺在我国国民经济发展中的战略地位，设施园艺在我国的发展前景；明确设施园艺学课程的主要内容及学习要点，深入体会和理解设施园艺学的“生物-环境-工程”之间高度统一且密不可分的关系。 1. 设施园艺产业在我国国民经济发展中的意义和作用 1.1 设施园艺学的概念； 1.2 设施园艺与人民生活的关系； 1.3 设施园艺在国民经济中的地位和作用。 2. 国内外设施园艺的发展历史、现状及前景 2.1 我国设施园艺发展历史； 2.2 世界设施园艺发展历史； 2.3 设施园艺发展现状（国内、国际）； 2.4 国内外设施园艺发展前景的展望。 3. 设施园艺学课程的主要内容及学习要点 3.1 设施园艺学研究的领域和内容； 3.2 设施园艺学与相关学科的联系； 3.3 如何学好《设施园艺学》课程。 第二章 园艺设施的类型、结构、性能及应用（10学时） 通过本章学习，使学生明确园艺设施类型的产生和发展是社会生产力和科学技术不断发展、人类物质文明不断发展的结果；明确各种类型园艺设施所具有的独特的和共同的小气候特征以及它在不同地区和不同生产作物条件下的生产适用性。从而使学生建立起因地因时因作物制宜，正确利用不同类型园艺设施，以达到实现高产优质高效的生产目的。 1. 简易园艺设施（2学时） 1.1 地面覆盖； 1.2 近地面保护设施。 2. 地膜覆盖（1学时） 2.1 地膜覆盖的方式； 2.2 地膜覆盖的效应； 2.3 地膜的种类及其特性； 2.4 地膜覆盖的技术要求。 3. 塑料中、小拱棚（1学时） 3.1 小拱棚； 3.2 中拱棚。 4. 塑料大棚（2学时） 4.1 塑料大棚的类型； 4.2 塑料大棚的结构； 4.3 塑料大棚的性能； 4.4 塑料大棚在园艺作物生产中的应用。 介绍蔬菜、花卉及果树如何应用塑料大棚进行生产。 5. 温室(4学时) 5.1 温室的类型； 5.2 日光温室； 5.3 加温温室； 5.4 现代化温室（双屋面温室）。 第三章 园艺设施的覆盖材料（2学时） 通过本章学习，了解覆盖材料的种类、特性及应用，目的是使学生学习后能够认识和正确应用覆盖材料，以提高园艺设施的性能。 1. 园艺设施覆盖材料的发展 1.1 园艺设施覆盖材料的沿革； 1.2 传统的园艺设施覆盖材料； 1.3 现代的园艺设施覆盖材料。 2. 透明覆盖材料及其应用 2.1 农用塑料薄膜的种类、特性及应用； 2.2 塑料板材的种类、特性及应用； 2.3 玻璃的特点与应用。 3. 半透明与不透明覆盖材料 3.1 无纺布（不织布、丰收布）； 3.2 遮阳网； 3.3 外覆盖保温材料的种类、特性及应用。 第四章 园艺设施的环境特征及其调节控制（l6学时） 本章是重点章节和园艺设施的理论基础，应着重讲授各种环境条件对作物生育的影响和综合化、定量化环境控制指标及调节措施，为学生掌握切实可行的环境调控手段和改革传统技术经验提供理论知识。 1. 光照环境及其调节控制（4学时） 1.1 园艺设施内的光照环境特点； 1.2 影响园艺设施内光照环境的因素； 1.3 光照环境的调节与控制。 2. 温度环境及其调节控制（4学时） 2.1 园艺设施内的温度状况及分布； 2.2 园艺设施内的热平衡； 2.3 温度环境与园艺作物生育的关系； 2.4 温度环境的调节与控制（保温、加温、降温等）。 3. 湿度环境及其调节控制（2学时） 3.1 园艺设施内的空气湿度； 3.2 园艺设施内的土壤湿度； 3.3 湿度环境对园艺作物生育的影响； 3.4 湿度环境的调节与控制（主动除湿与被动除湿）。 4. 气体环境及其调节控制（3学时） 4.1 园艺设施内的气体环境特点； 4.2 气体环境与园艺作物生育的关系； 4.3 气体环境的调节与控制。 5. 园艺设施的综合环境与调节控制（3学时） 5.1综合环境因子的相互关系； 5.2综合环境的调节、控制与总合环境管理； 5.3 电子计算机在园艺设施环境调控中的应用。 第五章 园艺设施的规划设计与建设（2学时） 通过本章讲授，使学生初步掌握园艺设施的总体设计及结构设计的原则与要求；规划设计的内容与步骤，与工业及民用建筑的异同之处；同时还应了解建筑施工的要求