如何构建高效课堂.pdf

如何构建高效课堂.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
如何构建高效课堂 《新课程标准》强调:在教学过程中教师应与学生积极互动、共 同发展。要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究, 在实践中学习。而长期以来的应试教育,教师把传授知识作为目的,把 学生获取知识作为终点,学生以听、看、思的方式进行学习,处于被 动地位。在这种方式下造成学生以个体学习为主,缺乏学习的主动性、 操作性、合作性,学习无兴趣,无动力,造成学生不会学习,不会交往, 自我封闭等等,大大影响了学生全面地发展,远远不能适应社会发展 的需要.在教学中存在着重结果、轻过程,重分数、轻能力的现象,忽 视学生的全面发展和个性发展.学生的

文档评论(0)

182****8569 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6243214025000042
认证主体宁阳诺言网络科技服务中心(个体工商户)
IP属地山东
统一社会信用代码/组织机构代码
92370921MADC8M46XC

1亿VIP精品文档

相关文档