“生本智慧大课堂”之“五步三落实”课堂教学模式探讨.ppt

;一. 新课标 与 新课改;一. 新课标 与 新课改;一. 新课标 与 新课改;一. 新课标 与 新课改; 是集教师的“导案”、学生的“学案”、“练案” 于一体的导学性文本，它是智慧课堂教学理念下教师为学生进行学习设计的产物，是学生学习的“路线图”、“指南针”、“方向盘”。;三.“五步三落实”基本模式与探讨;三.“五步三落实”基本模式与探讨;三.“五步三落实”基本模式与探讨;三.“五步三落实”基本模式与探讨;整理ppt;整理ppt;三.“五步三落实”基本模式与探讨;展示要体现“四性”：问题性、层次性、互动性、创生性。 展示的内容：共性度高的问题或者易错点、重点、难点、焦点等问题； 展示的分工：人人参与。 展示的方式：多样化 展示的价值：方法总结，知识生成与提升;整理ppt;整理ppt;三.“五步三落实”基本模式与探讨;整理ppt;三.“五步三落实”基本模式与探讨;三.“五步三落实”基本模式与探讨;三.“五步三落实”基本模式与探讨;三.“五步三落实”基本模式与探讨;三.“五步三落实”基本模式与探讨;三.“五步三落实”基本模式与探讨;三.“五步三落实”基本模式与探讨;上课基本流程简介：（以 高中物理 选修3-5 第2节 动量和动量定理 为例）;; ; ; ;演示实验;第十六章 动量守恒定律 高中物理选修3-5;; 【学习目标】 1. 了解物理学中动量概念的