八年级物理杠杆与滑轮典型题.docxVIP

1简单机械典型题目 1 一、选择题 1 小李的质量为 50 千克，可以举起 80 千克的杠铃；小胖的质量为 70 千克， 第 1 题可以举起 60 千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方竭尽 第 1 题 A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起 C．两个都拉不起 D．两个都拉起 F甲F乙第 2 题 F 甲 F 乙 第 2 题 A、F 甲F 乙，因为甲方法的动力臂长B、F 甲F 乙，因为乙方法的阻力臂长C、F 甲F 乙，因为乙方法时阻力臂短 D、F 甲=F 乙，因为动力臂都是阻力臂的 2 倍 下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ） A．动滑轮 B．订书机 C．羊角锤 D．镊子 A．甲B．乙C．丙D．丁 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ） 第 4 题 如图 6 所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ） ABCD8．如图 A B C D 8．如图 8 所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ） A．以B 点为支点的费力杠杠 C. 以A 点为支点的费力杠杠 B. 以B 点为支点的省力杠杠 D. 以A 点为支点的省力杠杠 第 8 题 9．如图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是（ ） PAGE PAGE 5 10．工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。其中最省力的方案是（ ） 二、填空题 在科学研究中，实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结论的前提。 如图乙所示，在 “研究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码重0.5N，弹簧测力计拉着杠杆并使之在水平位置平衡。读数并计算后发现结果与平衡条件不符。该实验操作的不规范之处是 。 如图 2 所示，质量为 60kg 的人，站在质量为 30kg 的吊篮内，他至少用 N 的拉力拉住绳子， 才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g=10N∕kg） 第 1 题第 2 题第 3 题如图 3 所示，轻质木杆AB 可以绕O 点转动，OA 的长度是OB 的三倍，A 端细线下所挂 280N 的重物静止在水平地面上，在B 点用 600N 的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压力为N 第 1 题 第 2 题 第 3 题 三、作图题 如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O 为支点，F1 表示手对钓鱼竿的作用力，请完成下列问题： (1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2 的力臂 l ；(2)钓鱼竿属于 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。 2 请在右图中画出力F 的力臂和物体所受重力的示意图。 第 1 题第 2 题第 3 题1 2画出图丙中 F1 第 1 题 第 2 题 第 3 题 1 2 如图 4 所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB 实为一个杠杆，O 是杠杆的支点，请画出 刹车时它所受的动力F 、阻力 F 和动力臂L 。 1 2 1 图 5 中，小球和杠杆都处于静止状态，请作出小球所受重力及线AB 对杠杆的拉力的示意图。 第 4 题第 5 题第 6 题2在图 6 中画出力F1 第 4 题 第 5 题 第 6 题 2 四、实验探究题 更轻便、更合理？请从物理学的角度说明理由。如图所示，在一次野外活动中，某同学先后用甲、乙两种方式杠着同样的包裹前时。两种方式中哪种 更轻便、更合理？请从物理学的角度说明理由。 用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图16 所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B 两段．A、B 哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想： 甲： A 较重； AB乙： B A B 丙： A、B 一样重． 请设计一个简易实验，判断A、B 的轻重． 所用器材： 操作方法： 现象及结论： 图 16 为进一步研究类似 A、B 轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17 所示。 图 17 图 18 弹簧测力计 ①根据图 17 的实验，可以判断 同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”） ②根据图 17 的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡. 这个结论是否正确？ 用图 18 所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确． 3、在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向 调节，是杠杆在 位置平衡。 在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或着阻力臂的大小，使杠杆在原来的 位置重新平衡，记录数据如下表： 根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是 。 根据第2 次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动